2016跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.21-刘浩

来自iCenter Wiki
2016年1月23日 (六) 15:46Liuh15讨论的版本

(差异) ←上一版本 | 最后版本 (差异) | 下一版本→ (差异)
跳转至: 导航搜索

极限学习第四天-结束与开始

关键词

xlp未来

正文

关键人物

任课教师:顾学雍

主持人:连晓刚

主要教师:罗佳

小组成员:侯煜欣陈诺邓亚强楚悦晨廖俊豪姜越琪刘浩

关键技术

iMovieVR虚拟现实Premiere

关键组织机构或制度

  • 清华附中
  • 清华大学基础工业训练中心
  • iCenter

具体内容

罗佳:变化是唯一不变的  Monlay:变化的函数当做运算对象,保持其一致性

不变的内容:需要一种组织形式创造价值

目的——过程——手段:

惯性→行为的养成,如处理事务的惯性,对于拐点无法应对

做事时透过现象看本质,分清过程与手段

协同——创新: 需要的是方法论而非目的本身

结果产出:学习者自己产出,而非组织学习者

变与化

聚与散

混与序

IT产业周期短,其他公司类似:协同的作用,包含同伴、竞争者

群体意识:结果受到很多不确定因素的影响,(蝴蝶效应?)

数字社会

今天实践的改进想法

参考文献