《极限学习过程（XLP）工程教育模式理论与实践研究》文献综述-兰岚

XLP培养目标评价指标体系研究

逻辑模型

文献综述（0.5 学分）
1. 普通硕士研究生在学期间应结合学位论文任务，阅读至少30 篇研究领域内的国内外文献，了解、学习本领域的新技术、新工艺、新方法、新材料的研究进展，并在此基础上撰写不少于4000 字的文献综述报告。
2. 普通硕士研究生最迟应于第三学期第15 周前完成文献综述。
开题报告（0.5 学分）
1. 开题报告以文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的目的、意义、技术路线、实施方案、计划安排和预期成果。
2. 普通硕士研究生最迟应于第三学期第15 周前完成开题报告。

[1]顾学雍,汪丹华. 创客运动与全球化的科技教育[J]. 现代教育技术,2015,(05):12-17.

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