学习报告
- 今天是2015年8月29日，2015级MEM新生XLP导引课第三天，极限学习已经到达了高潮。
- 学习概况
首先是各小组进行前一天的成果汇报，汇报时间：20分钟。由顾老师点评我们各组的不足，并从中指出逻辑的问题，便于更好地将所做内容汇总。 其次各小组根据点评内容修改组内不适合的计划，确保分工明确，效率提高
- 学习目标：达到清华对学生的要求标准，学会清华人的。
一、图书馆职能与服务介绍
- 常见文献类型
- 机械工程学科的主要数据库（外文文摘索引库）
- 机械工程学科主要的专业电子资源
- 机械工程学科的主要数据库（中文数据库），例如：中国知网、万方数据库等
- 其他电子资源（工具软件类）
- 网上免费学术站点
- 清华大学图书馆咨询服务、检索服务、馆际互借以及学生的荐购资源等功能介绍
- 清华大学图书馆的环境设施，如：研讨间、会议室、咖啡厅
二、科研院介绍
- 科研院以项目申请为龙头，科研院按照“四个面向”，即面向中央、面向地方（包括企业）、面向海外、面向国防，设立了科研项目、科技开发、海外合作、军工等四个部门；
- 分别负责中央部委、地方政府和企业、涉外合作和国防的科研项目。同时，科研院加强了科研机构的管理，设立了机构管理办公室，着重于争取国家和社会资源，促进学科的交叉；
- 建设高水平研究基地；加强成果与知识产权管理，成立了成果与知识产权管理办公室，对成果的申报及推广、知识产权的宣传教育和维护等实行统一管理；加强了校学术委员会办公室的建设
（一）清华科研院职能介绍
- 科研院在科研管理和服务上实现了“三个转变”，即“变被动服务为主动服务”，主动帮教师到部委、企业去争取项目和推介科技成果；
- “变二线服务为一线服务”，主动到院系和科研组介绍项目指南，培训专利知识，协调项目执行和合作中存在的困难与问题等；
- “变局部服务为全程服务”，帮助教师从争取立项到项目验收鉴定会、申报专利和奖励等、甚至后续的产业化的全过程服务。科研院提出要做好“三个服务”，即：“为师生的科研活动服务”，“为学校的管理服务”，“为社会发展服务”。
（二）与授课老师合影
老师介绍关于科研院基本概念 300px
与科研院张教授合影400px
三、总结
上午聆听的关于图书馆的介绍，下午采访科研办。此外在下午紧张的采访时间中，我们还要百忙之中的抽出时间去参加学校的入学体检，非常充实的一天。傍晚，顾老师对这两天的工作进行评价，并且向我们提出来最后冲刺的新的任务，由16个小组转变为3个大组，层层要求团队的紧密合作。刚分到大组，我们所有组员一点头绪都没有，经过一个小时头脑风暴的激烈讨论，我们选出了组长，并详细分配了任务，为下一步的冲刺奠定了良好基础
四、我的辞条
五、8月28日XLP图书馆学习报告
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