“MEM15石宇飞学习报告”版本间的差异
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2015年8月27日，参加顾学雍教授工程管理导引课第一天的课程。 | 2015年8月27日，参加顾学雍教授工程管理导引课第一天的课程。 | ||
| − | 二、详情实录 | + | =二、详情实录= |
| − | 2.1 听顧學雍教授介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设 | + | ==2.1 听顧學雍教授介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设== |
| − | 2.2 刘大成老师MEM教育中心发展介绍 | + | ==2.2 刘大成老师MEM教育中心发展介绍== |
| − | 2.3 听14届MEM学生分享XLP收获 | + | ==2.3 听14届MEM学生分享XLP收获 == |
| − | 2.4 听卢达溶教授讲座讲座：《认识清华生态，开始新的学习》 | + | ==2.4 听卢达溶教授讲座讲座：《认识清华生态，开始新的学习》== |
| − | 2.5 董王骊先生讲授《记录详细学习过程的要求和规则》 | + | ==2.5 董王骊先生讲授《记录详细学习过程的要求和规则》== |
| − | 2.6 实验室探究课 | + | ==2.6 实验室探究课== |
2.6.1 参观自动化系飞行管理系统仿真平台实验室，听李清教授做介绍。 | 2.6.1 参观自动化系飞行管理系统仿真平台实验室，听李清教授做介绍。 | ||
2.6.2 参观自动化系机器人实验室。 | 2.6.2 参观自动化系机器人实验室。 | ||
2.6.3 参观环境学院实验室 | 2.6.3 参观环境学院实验室 | ||
| − | 2.7 超越学科界限的认知基础系列讲座之《量子力学与群体智慧》 | + | ==2.7 超越学科界限的认知基础系列讲座之《量子力学与群体智慧》== |
| − | 2.8 根据实验室探究学习报告和认知基础系列讲座撰写辞条等 | + | ==2.8 根据实验室探究学习报告和认知基础系列讲座撰写辞条等== |
| − | 三、总结与思考 | + | =三、总结与思考= |
| − | 3.1已创建词条 [[飞行管理系统]] [[量子力学]] [[玻尔]] [[海森堡]] [[波粒二象性]] [[费曼]] [[图灵]] [[bloom学习行为分类]] [[殿村实验]] [[熵]] 等词条 | + | ==3.1已创建词条 [[飞行管理系统]] [[量子力学]] [[玻尔]] [[海森堡]] [[波粒二象性]] [[费曼]] [[图灵]] [[bloom学习行为分类]] [[殿村实验]] [[熵]] 等词条== |
2015年8月27日 (四) 18:16的版本
一、概况
2015年8月27日，参加顾学雍教授工程管理导引课第一天的课程。
二、详情实录
2.1 听顧學雍教授介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设
2.2 刘大成老师MEM教育中心发展介绍
2.3 听14届MEM学生分享XLP收获
2.4 听卢达溶教授讲座讲座：《认识清华生态，开始新的学习》
2.5 董王骊先生讲授《记录详细学习过程的要求和规则》
2.6 实验室探究课
2.6.1 参观自动化系飞行管理系统仿真平台实验室，听李清教授做介绍。 2.6.2 参观自动化系机器人实验室。 2.6.3 参观环境学院实验室
