“郭永伟的学习报告”版本间的差异
来自iCenter Wiki
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'''<center>主讲人：刘大成</center>''' | '''<center>主讲人：刘大成</center>''' | ||
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4、中心会邀请国内企业的管理者和国外优秀的学者为学生授课，并组织移动课堂； | 4、中心会邀请国内企业的管理者和国外优秀的学者为学生授课，并组织移动课堂； | ||
| − | =='''<center> | + | =='''<center>讲座二：如何充分利用清华实验室资源</center>'''== |
''<center>主讲人：卢达溶</center>'' | ''<center>主讲人：卢达溶</center>'' | ||
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学习心得： | 学习心得： | ||
| − | + | 1、针对本科不是清华，研究生考入清华的学生； | |
2、认同清华的价值观，充分利用清华的资源； | 2、认同清华的价值观，充分利用清华的资源； | ||
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学习心得： | 学习心得： | ||
| − | + | 1、电离子的波粒二象性、定域信息和非定域信息关联的统一； | |
| − | + | 2、量子力学在科学研究领域，尤其是在宏观经济领域内的探索； | |
| − | + | 3、对群体行为进行追踪，研究群体活动规律，发现事物本身存在的基础协议； | |
| − | + | 4、获取一手的数据进行分析； | |
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2015年8月27日 (四) 17:53的版本
第一天
讲座一：MEM是为国家战略储备人才
学习心得：
1、清华大学MEM中心顺应国家“一带一路”战略而生；
2、MEM中心利用已有的丰富资源，为国家培养工程和管理相结合的人才；
3、中心立志将MEM学生培养成各行业的领军人物；
4、中心会邀请国内企业的管理者和国外优秀的学者为学生授课，并组织移动课堂；
讲座二：如何充分利用清华实验室资源
学习心得：
1、针对本科不是清华，研究生考入清华的学生；
2、认同清华的价值观，充分利用清华的资源；
3、熟悉清华的实验室、研究所的位置；
4、参观清华的实验室，了解各实验室拥有的资源；
讲座三：从量子力学的角度解读中国的经济
学习心得：
1、电离子的波粒二象性、定域信息和非定域信息关联的统一；
2、量子力学在科学研究领域，尤其是在宏观经济领域内的探索；
3、对群体行为进行追踪，研究群体活动规律，发现事物本身存在的基础协议；
4、获取一手的数据进行分析；
