“入学引导课”版本间的差异
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清华大学MEM 2015级入学引导课，主要通过XLP课程开启整个环节。新入学的同学由于学习、工作等经历不同进而表现为各自思维模式存在差异的背景下使得大家可以建立一个可以更好适应网络化学习的认知基础。通过体验课程学习和项目实践，使得大家具备一个符合XLP教学目标即具有更科学逻辑性的思维模式进而最大程度保证入学学生对各种资源得以最充分调动和利用，最终实现成为一名合格清华人的目标。 | 清华大学MEM 2015级入学引导课，主要通过XLP课程开启整个环节。新入学的同学由于学习、工作等经历不同进而表现为各自思维模式存在差异的背景下使得大家可以建立一个可以更好适应网络化学习的认知基础。通过体验课程学习和项目实践，使得大家具备一个符合XLP教学目标即具有更科学逻辑性的思维模式进而最大程度保证入学学生对各种资源得以最充分调动和利用，最终实现成为一名合格清华人的目标。 | ||
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2015年8月29日 (六) 10:06的版本
清华大学MEM 2015级入学引导课，主要通过XLP课程开启整个环节。新入学的同学由于学习、工作等经历不同进而表现为各自思维模式存在差异的背景下使得大家可以建立一个可以更好适应网络化学习的认知基础。通过体验课程学习和项目实践，使得大家具备一个符合XLP教学目标即具有更科学逻辑性的思维模式进而最大程度保证入学学生对各种资源得以最充分调动和利用，最终实现成为一名合格清华人的目标。
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