“制造工程实践”版本间的差异

2019年10月11日 (五) 05:45的版本

课程信息

• 英文名：Manufacturing Engineering Practice
• 课程号：11510013
• 常用资源网站（团队训练室服务器）http://tdxls-iot.xicp.net/share/服务机器人/
• 加工手段：激光切割、3D打印、木工、电路制作等
• 软件工具
  • 幕布（极简大纲笔记，一键生成思维导图） https://mubu.com
  • Canva（在线设计工具，海量模板、字体、图片素材，团队协作） https://www.canva.cn/
  • Solidworks 2015（三维结构设计，校内正版，500个授权）校内下载地址

课程简介

课程总体框架确定为“体验制造工程、凝练制造工程文化”。 本课程以开发 “包含先进技术并结合社会热点问题” 的制造工程项目为导引，深入体验制造工程：从了解制造工程相关理论、掌握基本制造方法直到综合运用相关理论知识和实践技能开发综合项目。具有不同学科背景的4-5名学生组成团队，学生以团队形式完成具体的综合性项目。每个项目都包含当前先进的技术，学生通过完成项目深入掌握所涉及的先进技术。每个项目都联系当前社会热点问题，学生在完成项目过程中深入研讨所涉及社会热点话题。

课程负责人

梁志芳

教师团队

杜平、周晋、林蔚然、彭世广、初晓、董宝光、张秀海、陈凯、王佐、李佼、高党寻、孙春雨

教学安排

教学计划

课表

《制造工程实践课表2019秋-new》

• 第1次课：概论
  • 概论课2019秋.pdf
• 第2次课：设计思维（杜平）
  • 杜平-设计思维0911.pdf
  • 杜平-IDC文化衫设计.pdf
  • IDC文化衫设计打分投票
  • 本节课后反馈
• 第3次课：智慧养老（周晋）
  • 周晋-智慧养老.pdf
• 第4次课：开题报告（林蔚然）
  • 林蔚然-开题报告.pdf
• 第5-11次课：机器人制作
• 第12次课：老龄化社会机器人解决方案全生命周期1（林蔚然）
• 第13次课：老龄化社会机器人解决方案全生命周期2（彭世广）
• 第14次课：比赛展示
• 第15次课：工程伦理及文化辩论赛

参考资料

• IDC选手总结报告

以往教学记录