“设备器皿和小鲜肉-学习报告”版本间的差异

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一、概况
xxxxxx参观学习报告
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='''<center>xxxxxx参观学习报告</center>'''=
 
='''<center>xxxxxx参观学习报告</center>'''=
{日期|2015年8月27日||时间|13:00-15:00||成员|2015级MEM03若干、司文哲、墨西哥帅哥||}
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序言(时间地点人物,一句话总结)
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序言}
 
8月27日,MEM入学引导课第一天下午1点开始,2015MEM学员在卢达溶教授的支持下,分为7组开始探究清华校园实验室之旅。
 
8月27日,MEM入学引导课第一天下午1点开始,2015MEM学员在卢达溶教授的支持下,分为7组开始探究清华校园实验室之旅。
 
===<center>一、概况</center>===
 
===<center>一、概况</center>===

2015年8月27日 (四) 14:59的版本

xxxxxx参观学习报告

日期 2015年8月27日
时间 13:00-15:00
成员 }

序言} 8月27日,MEM入学引导课第一天下午1点开始,2015MEM学员在卢达溶教授的支持下,分为7组开始探究清华校园实验室之旅。

一、概况

环境学院 现代环境监测技术 427 彭晓娟,010-62797857
再生水安全保障技术 527
固定源氮氧化物控制技术 608
工业工程系 物流系统实验室 舜德楼521A 严老师,010-62793170
驾驶安全与人机系统仿真实验室 舜德楼521B 封雪平,13681587690
行为模拟联合实验室 舜德楼521B
自动化系 飞行管理系统仿真平台 中央主楼430 王潘,13810350158
机器人 中央主楼508 何家瑞,15210588733

二、详情实录

(简要介绍参观整体情况)(分别介绍各部分参观详情)

三、总结与思考

(学习到了什么)

四、参考文献