“七十周年央视直播”版本间的差异

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(陈震,3~4人学生):欢迎来到中心人工智能系统实验室,这是我们智能硬件库,我们这边还提供了各种口袋式的可编程可控制的智能硬件,方便学生携带,在教室,在自习室甚至寝室来完成各种作业。(场景:这是学生们在做智能硬件实验室)
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(陈震,3~4人学生):欢迎来到中心人工智能系统实验室,这是我们智能硬件库,我们这边还提供了各种口袋式的可编程可控制的智能硬件,方便学生携带,在教室,在自习室甚至寝室来完成各种作业。(场景:这是学生们在做智能硬件实验-树莓派、PYNQ,完成智能家居的实验)
  
 
(能源小车)场景:(章屹松)这是我们用于电子实习教学的能源小车,学生能够系统的学习整个电子设计的过程,最终完成能够跑分的小车。
 
(能源小车)场景:(章屹松)这是我们用于电子实习教学的能源小车,学生能够系统的学习整个电子设计的过程,最终完成能够跑分的小车。
  
  
(智能机器人)(陈震)这是机器人库,非常收同学们喜欢。我们的智能机器人库,包括有人形类(humannoid)、爬行类、滚动式(轮式)类等多款类型的机器人,下面表演的是由机器人舞蹈,《荷塘月色》,我们指导的机器人曾在去年的中国机器人大赛上获得一等奖。
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(智能机器人)(陈震)这是同学们喜欢的智能机器人库。我们的智能机器人库,包括有人形类(humannoid)、爬行类、滚动式(轮式)类等多款类型的机器人,下面表演的是由机器人舞蹈,《荷塘月色》,我们指导的机器人曾在去年的中国机器人大赛上获得一等奖。
  
  
 
(舞蹈)讲解:
 
(舞蹈)讲解:
 
这个Aelos机器人有16个关节。使用智能硬件来控制关节的舵机运动。就和人的行动类似,看这个机器人头上安装了摄像头,可以根据看到的图像自动完成多种任务,比如分拣快递、给人送药等等。
 
这个Aelos机器人有16个关节。使用智能硬件来控制关节的舵机运动。就和人的行动类似,看这个机器人头上安装了摄像头,可以根据看到的图像自动完成多种任务,比如分拣快递、给人送药等等。

2019年10月2日 (三) 03:44的版本

台词:


(主持人陈晨) 人工智能是清华大学iCenter的一个重要的教学方向和双创教育方向,下面介绍的是中心的人工智能系统实验室。


(陈震,3~4人学生):欢迎来到中心人工智能系统实验室,这是我们智能硬件库,我们这边还提供了各种口袋式的可编程可控制的智能硬件,方便学生携带,在教室,在自习室甚至寝室来完成各种作业。(场景:这是学生们在做智能硬件实验-树莓派、PYNQ,完成智能家居的实验)

(能源小车)场景:(章屹松)这是我们用于电子实习教学的能源小车,学生能够系统的学习整个电子设计的过程,最终完成能够跑分的小车。


(智能机器人)(陈震)这是同学们喜欢的智能机器人库。我们的智能机器人库,包括有人形类(humannoid)、爬行类、滚动式(轮式)类等多款类型的机器人,下面表演的是由机器人舞蹈,《荷塘月色》,我们指导的机器人曾在去年的中国机器人大赛上获得一等奖。


(舞蹈)讲解: 这个Aelos机器人有16个关节。使用智能硬件来控制关节的舵机运动。就和人的行动类似,看这个机器人头上安装了摄像头,可以根据看到的图像自动完成多种任务,比如分拣快递、给人送药等等。