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| 第1行： |
第1行： |
| − | =<font color="#ff0000"><center>'''公告栏'''</center></font>=
| + | test |
| − | {|border=1
| + | |
| − | |- style="vertical-align:top;"
| + | |
| − | |style="height:50px;width:1500px;text-align:left;"|
| + | |
| − | <font color=red>
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| − | | + | |
| − | '''To 教师'''
| + | |
| − | #计划7月29日/7月30日 召开备课会议，具体时间地点待本届轮值主席：李璠老师通知
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| − | </font>
| + | |
| − | |}
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| − | | + | |
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| − | ='''课程主题逻辑模型'''=
| + | |
| − | {{Template:LogicModel
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| − | |背景=
| + | |
| − | *'''宏观背景：'''美国已提出[[Media:部署新世纪的工程教育行动 兼评美国 2020工程师 行动报告 李晓强.pdf | 2020工程师计划]]，中国也已构建工科教育2049设想，工科教育即将发生范式转变；工程人才培养应与社会发展紧密配合，符合社会切实需要；清华大学应对得起历史，培养具有原创能力和领导力的工业通才。
| + | |
| − | *'''介观背景：'''工业培训的理念从基本技术训练转向对工程实践能力的培养和工程素质的全面提升。
| + | |
| − | *'''微观背景：'''面向未来，iCenter可能会是一个什么样的教育教学平台？为清华大学发挥哪方面的关键作用？未来理想的学习方式与环境会呈现出不同的方式。
| + | |
| − | | + | |
| − | |目标=
| + | |
| − | *学员围绕事理学的设计思维概念，通过主动工作、独立思考、团队合作和沟通，重新设计iCenter，构建未来理想的学习方式与学习环境。
| + | |
| − | *学员建立数据资产基本认知，并能获得数据安全保护的基本能力。
| + | |
| − | | + | |
| − | |检验标准=
| + | |
| − | *学员出勤情况
| + | |
| − | *学员形成整体设计方案
| + | |
| − | *数字化出版报告
| + | |
| − | #100%学员个人过程和产出数据线上化
| + | |
| − | #100%小组数据线上化
| + | |
| − | #100%班级数据线上化
| + | |
| − | *数据备份和修复
| + | |
| − | #80%学员学会每日备份数据和异地修复
| + | |
| − | *参考文献引用数量和质量
| + | |
| − | #100%学员规范引用参考文献
| + | |
| − | *按时完成和提交作业
| + | |
| − | *其他作品（不限于视频、综述、议论文、发明设想、商标设想等）的数量和质量
| + | |
| − | *团队合作学习的主动性、合作性等客观量表得分
| + | |
| − | | + | |
| − | |输出=
| + | |
| − | *学员出勤率统计
| + | |
| − | *整体设计方案
| + | |
| − | *数字化出版数据
| + | |
| − | #和学员人数相等的mediawiki个人页面、逻辑模型
| + | |
| − | #和小组数量相等的mediawiki小组页面、产出；
| + | |
| − | #和班级数量相等的mediawiki班级页面、产出
| + | |
| − | *参考文献列表
| + | |
| − | *作业提交时间
| + | |
| − | *其他作品（不限于视频、综述、议论文、发明设想、商标设想等）；
| + | |
| − | *团队成员相互评价的分数
| + | |
| − | *课程实施方
| + | |
| − | #复盘记录/会议纪要
| + | |
| − | #各类工作流、说明手册、参考文献
| + | |
| − | #各类教学视频、教学课件等
| + | |
| − | | + | |
| − | |过程=
| + | |
| − | *'''第一天'''
| + | |
| − | #根据输入，学生分组，初步进行针对项目的选题
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''第二天'''
| + | |
| − | #导师团队考核
| + | |
| − | #对学生项目执行过程中的不稳定状态进行压力输入和动力输入
| + | |
| − | #学生进入激发状态；迭代优化选题和内容
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''第三天'''
| + | |
| − | #导师团队考核
| + | |
| − | #对学生项目执行过程中的不稳定状态进行压力输入和动力输入
| + | |
| − | #学生状态进入激发状态；继续迭代
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''第四天'''
| + | |
| − | #导师团队考核
| + | |
| − | #对不稳定状态进行动力输入
| + | |
| − | #学生继续迭代，最终进入稳定状态
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | |输入=
| + | |
| − | *'''人：'''教学导师团队、教师团队、班主任团队、助教团队、传承者
| + | |
| − | *'''方法论：'''XLP、事理学设计思维
| + | |
| − | *'''工具：'''基于容器技术的微服务(mediawiki等)、知网、iCenter工程实训设备
| + | |
| − | *'''前期导入：'''Mediawiki上的各类文档：工具使用说明手册、容器说明手册、作业内容说明、术语表；参考文献
| + | |
| − | | + | |
| − | |外部因素=
| + | |
| − | *学员对方法论理解不准确，对工具使用不熟练
| + | |
| − | *学员人数众多，团队众多，管理上容易混乱
| + | |
| − | *学员在有限时间内无法维持足够的体力和精力
| + | |
| − | *夜间教室、网络的不稳定因素
| + | |
| − | | + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''课程方案'''=
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课课程方案]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''课程师资'''=
| + | |
| − | ==教学导师==
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=7 | 教学导师
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[File:顾学雍1.jpg|170x170px]]
| + | |
| − | | [[File:白峰杉.jpg|120x120px]]
| + | |
| − | | [[File:柳冠中.jpg|150x150px]]
| + | |
| − | | [[File:卢达溶.jpg|170x170px]]
| + | |
| − | | [[File:Lss.png|120x120px]]
| + | |
| − | | [[File:高旭东.jpg|170x170px]]
| + | |
| − | | [[File:bx1.jpg|110x140px]]
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[顾学雍]]
| + | |
| − | | [[白峰杉]]
| + | |
| − | | [[柳冠中]]
| + | |
| − | | [[卢达溶]]
| + | |
| − | | [[李双寿]]
| + | |
| − | | [[高旭东]]
| + | |
| − | | [[高炳学]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==教师团队==
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=6 | 教师团队
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[File:杜平.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:周晋.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:李璠.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:王丽婷.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:林蔚然.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:彭世广.png|110x110px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[杜平]]
| + | |
| − | | [[周晋]]
| + | |
| − | | [[李璠]]
| + | |
| − | | [[王丽婷]]
| + | |
| − | | [[林蔚然]]
| + | |
| − | | [[彭世广]]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==班主任团队==
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=6 | 班主任团队
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[File:封雪平.png|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:杨振.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:郭仕琦.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:孔璐.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:鲁睿.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:杜爽.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[封雪平]]
| + | |
| − | | [[杨振]]
| + | |
| − | | [[郭仕琦]]
| + | |
| − | | [[孔璐]]
| + | |
| − | | [[鲁睿]]
| + | |
| − | | [[杜爽]]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==助教团队==
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=3 | 助教团队
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[File:郑亮伟.png|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:sjh.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[郑亮伟]]
| + | |
| − | | [[宋嘉昊]]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==传承者==
| + | |
| − | ===2018级===
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=3 | 传承者
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[File:温智寰.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:钟泽琼.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | | [[File:张强.jpg|110x110px]]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | [[温智寰]]
| + | |
| − | | [[钟泽琼]]
| + | |
| − | | [[张强]]
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | ===2019级===
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==志愿者团队==
| + | |
| − | *'''[[提供志愿者招募要求及人数]]'''
| + | |
| − | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | ! colspan=8 | 志愿者团队
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |
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| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''课表'''（分学生用课表和教师用课表）=
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''课件'''=
| + | |
| − | *[[Media:工程管理硕士导引课用.pptx|卢达溶-工程管理硕士导引课用.pptx]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''考评机制'''=
| + | |
| − | [[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课考评机制]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''模型'''=
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ='''标准流程'''（成型之后可放入至教学资源汇总中）=
| + | |
| − | #[[开会工作流]]
| + | |
| − | #[[备课工作流]]
| + | |
| − | #[[3D打印流程]]
| + | |
| − | #[[激光切割流程]]
| + | |
| − | #[[泡沫料切割流程]]
| + | |
| − | #[[木工流程]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {{Template:教学资源汇总}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''参考文献'''=
| + | |
| − | # The Practice of Change, Joichi Ito, https://www.practiceofchange.org/
| + | |
| − | # Make Space: How to Set the Stage for Creative Collaboration, Scott Doorley & Scott Witthoft,with a foreword by David Kelley, [[Media:Make_space_How_to_set_the_stage_for_creative_collaboration.pdf|(link to pdf)]]
| + | |
| − | # 《Trust::Data: A New Framework for Identity and Data sharing》，Thomas Hardjono、David Shrier、Alex Pentland， https://www.trust.mit.edu/ 中文版：城市智慧创新国际联合研究丛书，《信任与数据：身份与数据共享的创新框架》，[美]托马斯.哈乔诺、大卫.舍瑞尔、阿莱克斯.彭特兰 编著，中国财经出版传媒集团 经济科学出版社
| + | |
| − | #The Engineer of 2020 Visions of Engineering in the New Century [[Media:The Engineer of 2020 Visions of Engineering in the New Century.pdf|(link to pdf)]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | :*[[Media:部署新世纪的工程教育行动 兼评美国 2020工程师 行动报告 李晓强.pdf]]
| + | |
| − | :*[[Media:建立新世纪的工程教育愿景 兼评美国 2020工程师 愿景报告 李晓强.pdf]]
| + | |
| − | :*[[耶鲁科学家验证量子跃迁确属连续过程，并成功开发量子跃迁预测机制]]
| + | |
| − | :*[[数据中台]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | :*[[XLP超限学习白皮书]]
| + | |
| − | :*[[《XLP-Manual》]]
| + | |
| − | :*[[《Computational Thinking and System Design - NAND2GO》]]
| + | |
| − | :*[[Media:周玥-DesignThinking.pdf]]
| + | |
| − | :*[[Media:乐高积木.pptx]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ='''附件'''=
| + | |
| − | ==联系方式==
| + | |
| − | {|class=wikitable
| + | |
| − | !style="width:50px"|<center>'''序号'''</center>||style="width:60px"|<center>'''姓名'''</center>||style="width:100px"|<center>'''联系电话'''</center>||style="width:100px"|<center>'''办公电话'''</center>||style="width:300px"|<center>'''邮箱'''</center>||style="width:100px"|<center>'''参与批次'''</center>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | !colspan = 6 |'''导师助理'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||郑亮伟||13331029125||010-62792539||zhenglw532@qq.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | !colspan = 6 |'''教师团队'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||杜平||16601165101||<center>--</center>||duping@tsinghua.edu.cn||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>2</center>||周晋||13511070010||<center>--</center>||zhoujin96@126.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>3</center>||李璠||18911624647||<center>--</center>||lifan0026@mail.tsinghua.edu.cn||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>4</center>||王丽婷||18501183869||<center>--</center>||wangltmail@126.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>5</center>||林蔚然||13810270882||<center>--</center>||linwrss@sohu.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>6</center>||彭世广||15801526214||<center>--</center>||peng_shiguang@126.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | !colspan = 6 |'''班主任团队'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||封雪平||13681587690||010-62781355||fengxp@tsinghua.edu.cn||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>2</center>||杨振||13701089430||010-62796585||yangzhen@tsinghua.edu.cn||待定
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>3</center>||郭仕琦||13126666920||010-62781355||gsq2012@tsinghua.edu.cn||待定
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>4</center>||孔璐||15801200294||010-62786229||konglu@tsinghua.edu.cn||待定
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>5</center>||鲁睿||17600897949||010-62786229||myluulu@mail.tsinghua.edu.cn||待定
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>6</center>||杜爽||13946674578||010-62786229||dushuang12@tsinghua.edu.cn||待定
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | !colspan = 6 |'''传承者'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||温智寰||13601183301||<center>--</center>||13601183301@163.com||第一批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>2</center>||钟泽琼||13811234855||<center>--</center>||13811234855@vip.126.com||第一批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>2</center>||张强||15921022534||<center>--</center>||11391377@qq.com||第一批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | !colspan = 6 |'''助教团队'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||郑亮伟||13331029125||010-62792539||zhenglw532@qq.com||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>3</center>||宋嘉昊||15306124792||010-62792539||songjh16@mails.tsinghua.edu.cn||全批次
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | !colspan = 6 |'''志愿者团队'''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<center>1</center>||||||||||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==会议纪要==
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课_会议纪要_课程前筹备会议(轮值主席：李璠)]] ---待召开
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课_会议纪要_课程前筹备会议(轮值主席：王丽婷)]]
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课_会议纪要_课程前筹备会议(轮值主席：杜平)]]
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课_会议纪要_与工业工程系于明老师晤谈会]]
| + | |
| − | *[[2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课_会议纪要_启动会]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==采购物料清单==
| + | |
| − | *[[File:2019级工程管理硕士（MEM）入学导引课 物料清单-20190708.xlsx]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==现场物品清单==
| + | |
| − | *摄像机 ×1
| + | |
| − | *录像机 ×1
| + | |
| − | *三脚架 ×1
| + | |
| − | *KNORVAY诺为 N26C 翻页器 ×1
| + | |
| − | *转换器-----需确认最终现场数量（@亮伟）
| + | |
| − | :*HDMI 转 VGA ×1
| + | |
| − | :*typeC-usb+HDMI ×1
| + | |
| − | *电池 ×5 -----需确认最终现场数量（@亮伟）
| + | |
| − | *插线板 ×2 -----需确认最终现场数量（@亮伟）
| + | |
| − | *U盘 ×2 -----需确认最终现场型号和数量（@亮伟）
| + | |
| − | *移动硬盘 ×2 -----需确认最终现场型号和数量（@亮伟）
| + | |
| − | *采购物料清单中物品 详见清单
| + | |
| − | | + | |
| − | ==现场服务人员名单==
| + | |
| − | '''[[服务目标与原则]]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | *现场总协调 @郑亮伟、@封雪平
| + | |
| − | | + | |
| − | *摄影 @
| + | |
| − | | + | |
| − | *摄像 @
| + | |
| − | | + | |
| − | *中控：课件课程相关、音乐 @
| + | |
| − | :*注意演示的时候不要跑来跑去；
| + | |
| − | :*注意演示时的时间，安排人员在教室座位前排有数字牌提醒；
| + | |
| − | :*注意所有数据都放在wiki上，直接用wiki操作演示，不要抱着自己的电脑上来（但以防万一，准备各种转接线）；
| + | |
| − | :*注意话筒电池问题（最后还要放回到原位）翻页器；
| + | |
| − | :*熟悉翻页器用法；
| + | |
| − | :*有电平的时候不要插拔音频线（要重新接地）。
| + | |
| − | | + | |
| − | *中控：举牌子 @
| + | |
| − | | + | |
| − | *设施：物料准备与回收 @
| + | |
| − | :*采购物料清单中各组的发放、剩余物料的回收与清点；
| + | |
| − | :*现场物品清单的最终清点与归还；
| + | |
| − | :*展示木牌的每日摆放与回收。
| + | |
| − | | + | |
| − | *设施：教室管理 @
| + | |
| − | :*关灯
| + | |
| − | :*锁门
| + | |
| − | | + | |
| − | *内容：Wiki内容跟进 & Kibana展示 @
| + | |
| − | :*钻研WIKI、WP等，做好引导；
| + | |
| − | :*及时总结，及时汇报，及时下达。
| + | |
| − | | + | |
| − | *内容：微信群答疑与互动 @
| + | |
| − | :*每天回复群信息；
| + | |
| − | :*每天回复群内Q&A问题；
| + | |
| − | :*不断重复XLP核心目标, 鼓励学员发现问题、解决问题；
| + | |
| − | :*用写帖、私信、转发导师论文、导师报道等方式，帮助学员理解XLP；
| + | |
| − | :*及时总结，及时汇报，及时下达。
| + | |
| − | | + | |
| − | *出勤：@
| + | |
| − | :*每天上课统计考勤
| + | |
| − | :*当日考勤统计结果及时维护在Wiki中
| + | |
| − | | + | |
| − | *技术 @
| + | |
| − | :*协助安装微服务
| + | |
| − | :*数据备份
| + | |
| − | | + | |
| − | ==教室安排==
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| − | *第一批次: 2019.8.22 - 2019.8.25
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| − | ::第六教学楼：6A415（大教室，130人）、6B401、6B402、6B403、6B404、6B405、6B406、6B407、6B408， 周四至周六8：00-22：00，周日8：00-18：00
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| − | *第二批次: 2019.8.29 - 2019.9.1 (授课时，大教室有可能座位紧张，需克服困难)
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| − | ::第六教学楼：6A415（大教室，130人）、6B401、6B402、6B403、6B404、6B405、6B406、6B407、6B408， 周四至周六8：00-22：00，周日8：00-18：00
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| − | *第三批次: 2019.9.5 - 2019.9.8 (授课时，大教室有可能座位紧张，需克服困难)
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| − | ::第六教学楼：6A415（大教室，130人）、6B401、6B402、6B403、6B404、6B405、6B406、6B407、6B408， 周四至周六8：00-22：00，周日8：00-16：30
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| − | *通宵自习教室（待协调）
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| − | ==学生清单==
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| − | ==学生出勤记录==
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| − | ==主持人==
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| − | *主持人：@
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| − | #串场
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| − | #Day1，开场介绍授课导师、教室、助教
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| − | #课件休息及时召回学员
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| − | #尴尬场面缓场
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| − | #根据实际情况，现场引导
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| − | ==音乐清单==
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| − | ===开场===
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| − | *德国作曲家卡尔·泰克的《旧友进行曲》
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| − | ===中场休息===
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| − | * 石进《街道的寂寞》
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| − | * 石进《雨葵》
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| − | * [https://www.xiami.com/album/406532 石进《夜的钢琴曲》系列]
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| − | ===结束===
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| − | {{Template:版权声明}}
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