“马时杰”版本间的差异
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第三次课:初步了解了通过python编程对PYNQ板和光敏传感器的控制,实现对环境亮度的监控及响应。 | 第三次课:初步了解了通过python编程对PYNQ板和光敏传感器的控制,实现对环境亮度的监控及响应。 | ||
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+ | 第四次课:本次课通过对pynq板的Audio实验和OpenCV实验,初步了解了pynq板对人声和人脸相应部位的检测和响应,位pynq智能迎宾系统打下了初步的基础。 |
2019年3月26日 (二) 06:33的版本
个人介绍:马时杰,精仪系精71班,菜鸡一枚,希望未来能少菜一点。
学习日志:
第二次课:认识了小组合作中信息共享的高效工具Git,也接触到了PYNQ板的最基本使用,希望今后能够进一步了解PYNQ板的操作、功能以及PYNQ和其他传感器模块的联动使用,进而能够实现个性化功能。
第三次课:初步了解了通过python编程对PYNQ板和光敏传感器的控制,实现对环境亮度的监控及响应。
第四次课:本次课通过对pynq板的Audio实验和OpenCV实验,初步了解了pynq板对人声和人脸相应部位的检测和响应,位pynq智能迎宾系统打下了初步的基础。