终于熬过制造工程体验课的前八周了！！前八周的课程的最后一部分对我来说是最有意思，那我为什么这样说？虽然我听不懂老师解释有关编程的内容，或者讲解较为专业的知识，但我对现在的科技发展有一个大概的了解。比如，我们可以通过给播音器发出命令而让它放出声音。上次就试过让播音器放我们想要的音乐，我还以为播音器不可能会知道我们说的歌名，谁知它竟然播放出那首歌。这个智能的科技让我想起我在朋友家见过类似的东西。她只要向播音器说放什么歌，它便即刻播放。科技现在发展到这种地步，真是让我大开眼界。除此之外，我在课堂上也看了老师放的视频，就是智能灯。我们可以直接给它发号令，比如说“亮一点”，灯就会变得更亮；如果说“最亮！”，它会开到最亮的程度；假如说“关灯”，它就自然关起来。其实，我以前也见过一些智能的机器，只是当时并没有那么留意。我近来才发现我的父母在美国的家的泳池放了一个智能清洁机器人，而这个机器人也是按照我的号令而移动。比如我说“Go left”，它就会向左转，或者说“Go faster”，它就会即刻加速。就算它在泳池最底，也可以听到我从水面发的号令，当时我只是觉得好玩，完全没有注意到科技的发展。现在想起来，我很想知道它是如何从水底下都可以听到我喊的口令。总括来说，其实在我们的日常生活上，科技的发展每天都在进行，只不过是我自己没有故意去留意着，但经过上这个课程，我不但学了新的知识，同时间也提醒了我科技发展的重要。就算在我的美术专业中，科技也是大量地被用到，希望将来可以探究更多地方式，可以让科技与美术，设计结合起来！！
====齐俊杰20180105702018010570 齐俊杰====
人工智能是现在非常火的一个话题，但是身为一名清华大学的本科生，我们对他的认识不能只停留在人工智能非常厉害上。本节课中，马老师带我们体验了人工智能TENSORFLOW环境的搭建，体验了利用人工智能软件绘制图片，转换音频文件等操作。人工智能是来源于人类对自己的理解，来源于对脑科学的研究，人们企图用一个个电器元件来模仿神经元，达到机器自主学习，自主阅读，自主决策等功能。实际上人工智能是需要大量的训练的，而训练需要极大的计算能力，可能需要几天的时间，而训练的实质实际上是给人工智能一堆参数与数据，并给它结果，然后计算机通过一个一个测试参数最终实现从输入到输出的转换过程，而这个参数将被记录下来。以后只需要输入一个数据，计算机带入这些参数就能完成对这件事的判断，实现智能化