我之前以为大数据与机器智能的课已经让我觉得非常难，已经尽力去听老师解释什么内容，幸好最后懂得一点，至少对得起自己和老师。谁知，我发现这个课程的第三个部分（智能软件与智能系统）比上一个困难几倍。有时候想：我一个美术专业的学生是怎么熬过这个课程？可能是我小时候对于科技的接触比较少，也不愿意去学，导致我现在很难听懂老师和理工的同学们在说什么。可是，我虽然听不懂老师解释什么，我好像学到一点点事情。我看着这些编程或者是软件的运作以为是很复杂的，但其实这些不是想象中那么难。很多编程都是看你的逻辑批判能力。一旦看到那个模式，仔细看看就会明白，当然对我来说，我是需要更长的时间去看才会懂。这部分的课基本上也是让我们有逻辑地输入有关地资料，然后再整理一下。最后就会出现不同的结果和数据。虽然我是一个艺术生，但我希望可以突破自己，尽量学习这些“让我烦恼的科技”，并且开始习惯对科技的认知。希望我在这个课程最后的部分可以坚持下去！
===2018010584===
第一次课上我们先用了少量的时间了解了一些有关人工智能和智能语音音箱的知识，并且还亲身体验了一下百度开发的小度音箱，其智能的语音功能实在是让人惊叹。之后的大量时间里，我们都在和树莓派打交道，我们先大致了解了一下树莓派，在惊讶于一个巴掌大小的主板竟能有电脑的几乎所有功能的同时，还对各路牛人利用树莓派做出的各种成果感到不可思议。之后，我们便开始实际操作，通过利用一些上次课程学到相关知识，我们先用putty连接上了树莓派，再用vncviewer软件使其操作界面可视化，发现树莓派内部搭载的是Linux系统，我们利用之前学习的知识，将老师提供的代码直接写入，再用面包板构建一个含发光二极管的简易电路，连接到树莓派上相应的GPIO接口上，运行程序，发光二极管就开始闪烁起来，通过改变代码中的参数，还可以调节其闪烁的频率，之后我们又加上了开关，实现开关控制的电路。接下来，我们开始制作网页，在经过一系列复杂的操作后，我们使树莓派的网页上显示出了“hello world”和当前时间，在连接上局域网的前提下，直接输入树莓派对应的网络地址和端口就可以看到这个网页，然后我们在网页上加上了两个可以控制GPIO借口的按钮，实现了远程控制电路。最后，我们大开脑洞，思考各种远程控制电路的可能性，只可惜我的编程知识过于匮乏，难以将想法变为现实。通过这门课，我了解了更多关于Python，Linux和树莓派的知识，也激发了我继续探索的欲望。
===2017011468 李文哲===
*'''''IS06 智能硬件'''''