“互联网+实验室”版本间的差异
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2017年5月14日 (日) 12:01的版本
实验室前身为训练中心“互联网+实验室”（2015年），现已更名为训练中心智能系统实验室（2016年-至今）。
目录
实验室背景
随着计算机网络的快速发展和计算设备的大规模应用，特别是移动互联网和智能终端的普及，以互联网连接的物理硬件系统和以云计算大数据为基础的人工智能技术，成为新的技术发展浪潮，并催生了“智能硬件”的新生态。
在这样的背景下，具有自主行为的机器人、自动驾驶汽车，自动飞行的无人机等智能系统将不断步入实用对工业制造、设计运营都有深远的影响。
实验室设备
数据中心
实验室运营iCenter-DC数据中心，数据中心拥有云平台、GPU工作站等设备。
智能硬件库
实验室运营iCenter-智能硬件主题教室，智能硬件库拥有完整的智能硬件开发套件。
功能定位
实验室定位于互联网+的信息技术与工业技术的教学科研需求，在知识传授的基础上，培养本科生的科学研究水平，同时承担创新创业指导工作等社会服务。
主讲课程5门，包括《大数据与机器智能》，《智能硬件与智能系统》，《虚拟现实技术与内容制作》，《可信计算》,《密码学与安全计算》。
参与授课7门，包括《工概课-最强大脑案例》，《实验室探究课-智能问答与智能系统》等课程。
每年授课学生1200余人，指导SRT学生和国创北创项目学生十余人。
实验室服务
服务对象
清华大学 参加iCenetr课程的同学，包括：
- 文科生
- （非信息专业）理工科生本科1-2年级、本科3-4年级
- （信息专业）理工科生 本科1-2年级、本科3-4年级
服务内容
信息技术课程。
基础：
- 入门级：计算机系统
- 中级：算法与数据结构
- 高级：机器学习理论、大数据系统 以及与专业领域的应用结合
申明：实验室的辅导无法替代专业教育，为专业教育架上桥梁。
承担任务
积极承担中心的信息化建设，包括数据中心建设，无线网络建设和视频监控系统建设等等，全力打造创新服务信息化平台，为中心的教学科研服务。
建设完成清华工业云iCenter-Cloud等互联网+教学平台。
实验室队伍
实验室队伍中博士1人，硕士1人，技术工程师3人(2人为兼职）。
实验室成员如下：
技术成果
发表论文总数113篇，其中SCI收录18篇，EI收录86篇，授权专利5项。获得中国电子学会技术发明二等奖（省部级）1项。
获得校实验室技术成果奖三等奖1项，校实验室建设贡献奖二等奖2项，本科教学改革项目1项。
获得校优秀SRT项目一等奖2项，二等奖2项，指导学生国创北创项目13项。
实验室活动
学术活动SRT
