“2015年8月10日上午XLP课程建设“学生创新中心的产学研结合模式协同研究网络及愿景”会议记要”版本间的差异

2015年8月11日 (二) 16:29的版本

参会人员：顾学雍、卢达溶、王洪亮、王丹华、孙春雨、郭天和

时间：2015年8月10日10:00—12:00

地点：清华大学第一教学楼204

主题：XLP课程建设“学生创新中心的产学研结合模式协同研究网络 及愿景”

记录人：孙春雨

会议内容：

一、关于清华大学MEM引导课的课程设计

1、清华大学工业工程系MEM入门导引课程建设主题为“学生创新中心与产学研结合模式协同研究网络及假说”

2、清华大学MEM学生由工业工程系学生、自动化系学生和环境系学生共同组成。所以可以以基础工业训练中心为平台把工业工程系、自动化系和环境系三方的实验室与教师资源联合在一起，作为MEM导引课的资源。

3、清华大学MEM学生可以根据自身兴趣、专业来选择工业工程系、自动化系和环境系的实验室作为实验室探究课的探究实验室。研究每名学生在选择两个本专业实验室的基础上再选择两个其他专业的实验室探究，如此方便与其他团队之间的跨学科交流。

二、关于清华大学MEM引导课四天的具体安排策划

1、清华大学工业工程系MEM入学引导课时间为8月27日—8月30日（四天三夜）。

2、清华大学工业工程系MEM入学引导课输出：学习报告

3、清华大学MEM导引课8月27日上午任务安排：卢达溶（第一讲）、刘大成（第二讲）、顾学雍（第三讲）、董老师（第四讲）开展关于如何写学习报告的讲座。并且由清华图书馆的老师讲如何使用图书馆。8月27日下午：安排MEM学生选择实验室（有一张实验室选择表），并开展一个身份认证的议事颁发（身份卡）。之后由挑战设计方做案例展示，展示挑战方的学习报告。最后，教给MEM学生使用git、teambition、wiki和印象笔记。

4、清华大学MEM导引课8月28日上午任务安排：在活动第二天上午10点所有的MEM学生在一教汇报一天学习内容

5、清华大学MEM导引课8月29日上午任务安排：上午9点所有的MEM学生在一教汇报一天的学习内容，晚上彩排第四天的成果汇报。

6、清华大学MEM导引课8月30日上午任务安排：MEM学生准备下午的成果汇报，挑战方所有成员帮助任务方准备成果汇报。