“2016跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.21-刘浩”版本间的差异

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===具体内容===
 
===具体内容===
  
罗佳:变化是唯一不变的  Monlay:变化的函数当做运算对象,保持其一致性
 
  
不变的内容:需要一种组织形式创造价值
 
 
'''目的——过程——手段:'''
 
 
惯性→行为的养成,如处理事务的惯性,对于拐点无法应对
 
 
做事时透过现象看本质,分清过程与手段
 
 
'''协同——创新:''' '''需要的是方法论而非目的本身'''
 
 
结果产出:学习者自己产出,而非组织学习者
 
 
变与化
 
 
聚与散
 
 
混与序
 
 
IT产业周期短,其他公司类似:协同的作用,包含同伴、竞争者
 
 
群体意识:结果受到很多不确定因素的影响,(蝴蝶效应?)
 
 
数字社会
 
  
 
===今天实践的改进想法===
 
===今天实践的改进想法===
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==

2016年1月23日 (六) 16:46的版本

极限学习第四天-结束与开始

关键词

xlp未来

正文

关键人物

任课教师:顾学雍

主持人:连晓刚

主要教师:罗佳

小组成员:侯煜欣陈诺邓亚强楚悦晨廖俊豪姜越琪刘浩

关键技术

iMovieVR虚拟现实Premiere

关键组织机构或制度

  • 清华附中
  • 清华大学基础工业训练中心
  • iCenter

具体内容

今天实践的改进想法

参考文献