“2016跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.19-刘浩”版本间的差异
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2016年1月19日 (二) 14:57的版本
极限学习第二天——观念的更新
关键词
正文
今天听了许多受益匪浅的讲座，感觉自己到今天为止才真正了解了这门课程。
- 今天感触最深的应该是跟顾老师的谈话了吧，之前按照自己的理念这门课就像是哟哦那个长达四天的时间来玩一场大富翁游戏，并没有什么实际意义。就好像学长说的，这门课除了熬夜的技能什么也不能给你。没错，我来了之后虽然感觉到的和学长说的有很大出入，但是有一点是相同的，没有什么意义。然而今天听了顾老师的阐述，对这门课的认识发生了一些颠覆。我看到了顾老师对自己理念的执念和自信，即使外界种种压力也要捍卫自己理念的卫道者。可能我在顾老师身上看到了自己想成为的人的影子，自由，随性，有着自己的理念和坚持，并为之付出了呕心沥血的付出，探索者未来世界的可能形态，立身社会前沿，探寻人类认知极限。顾老师自己也清楚自己课程的种种不足，自己能力的有穷性，自己受到的种种不理解，但仍然坚持着把课程本本分分地做好，这些精神，也许只有在这些小小的园子里才存在着吧。
祝好
- 一早上的非洲鼓进阶模块让人相当振奋呢，终于开始有了一些音乐的感觉，也在其中体会了团队契合的重要
- 董老师带来了关于沙盘与学习的报告，从熔断机制开始，一步步地阐释了沙盘对我们学习的重要性，没有经过沙盘的实验，即使是之前已经被证明过无数次的熔断机制，在迁移应用时也会产生不可预料的严重后果。沙盘的一个重要意义正在于此。
未来社会
- 罗佳老师带着胜利女神的微笑给我们做演讲，我已经被她的笑容迷倒而对演讲内容反而不是那么记忆深刻了。必然，未来社会的发展方向。是的我们生活在一个平静的时代，但我们同样生活在一个正在发生着颠覆的时代
- 旧世界与新世界：根据老师的说法，由于社会的飞速变化，原有的公式、轨道、模型等都在颠覆着，变与化，聚与散，混与序，未来的社会模式将不再是企业加雇员的模式，而是每个人都生存在一个共同的平台，我们目前的wiki，teambition等就是这种模式的雏形。社会每时每刻都在变化，我们也需要每天都用全新的姿态去面对未来的未知。
- 老师说所有人都在谈物理：哲学家、社会学家、企业家都在谈量子、熵、重构等物理的概念……但是其实，物理学家同样在影响着这些领域的所有，物理是真正的基础科学。
执行效果
以很高效率完成了微电影外景拍摄，几乎是一遍完成，较好地促进了之后流程的进展。
关键人物
关键技术
cloudmind、xlp、沙盘与学习、非洲鼓进阶、歌声与微笑
关键组织机构或制度
参考文献
- [1] Wikipedia on [1]
- Wikipedia on 熔断
