“2016年跨学科系统集成设计挑战-B组学习报告-2016.01.18”版本间的差异
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| − | *预算表：[[ | + | *预算表：[[2016年跨学科系统集成涉及挑战-阂力突破团队-《预算方案》版本二]] |
==Cloud-Mind宪章== | ==Cloud-Mind宪章== | ||
| − | + | 参与讨论并对CLOUDMIND进行了修改 | |
==XlP修改== | ==XlP修改== | ||
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| − | + | 组内同学进行《诉讼法》的编写 | |
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==计分== | ==计分== | ||
| + | 提出了计分存在的问题 | ||
2016年1月19日 (二) 14:09的版本
目录
报告基本内容
- 时间：16.01.18下午7：07
- 地点：XLP教室
当天学习流程
上午
- 击鼓热身
- 每人介绍半分钟：我是谁，我对四天的期待，我当下的心情
- 挑战方各部门负责人自我介绍，对自己部门进行介绍，并说明各自的协议、规章文件在什么地方，并要求学生在下午提出修整提案；介绍各小组的计分组
- 【进行身份认证】根据模板建立团队、个人wiki主页（团队逻辑模型、职务分配
下午
- 击鼓热身
- 规定动作：各小组按照教程组装一个小车
- 说明自己团队所研发产品的结构和特点
- 顾老师对所有学生整体表现做评价，对明天的任务提出要求
当天小组进程
沙盘
- 3D全息投影技术研发装置完成
微电影
- 剧本：剧本标准化2016年1月19日标准化剧本
- 拍摄：下午进行了外景采拍
预算方案
Cloud-Mind宪章
参与讨论并对CLOUDMIND进行了修改
XlP修改
参与讨论并对XLP战略地图进行了修改
法律
组内同学进行《诉讼法》的编写
计分
提出了计分存在的问题
