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2016年跨学科系统集成设计挑战-清华大学附属中学

添加285字节、2016年1月21日 (四) 03:18
/* 输出（设计参数） */
各小组完成分配到的任务，分组和活动都得到成功，共同搭建沙盘。
=='''输出'''（设计参数）==可通过wiki知识库查找到活动过程以及各类数据第一天：通过平面、立体沙盘的制作体现思维及知识沉淀结果，能够在活动中应用思维导图等类似方式理清推广方向及具体思路，向外应用微电影进行记录、宣传、扩大影响范围，以及在活动中每天的汇报。第二天：可通过wiki知识库查找到活动过程以及各类数据
=='''活动'''（工作流程）==
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李斯羽