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创客空间是一个公共性质的实验室平台，自身并不盈利，大家平时也都以各自工作为生，业余时间便聚集在一起共同创造各种新奇的东西，如果创造出一些有市场潜力的，便可以寻求投资开发，以形成产业。

借着之前3.9-3.12号在美国德州奥斯丁举办的SXSW教育大会，我们来小谈一下未来学习模式，以及“STEAM”, “Maker创客创客”教育。本届大会上，DIY，创客教育占了很大的比重，而且每场活动讲座都相对爆满，可见教师们的兴趣和热情，以及在美国教育界流行开来的新趋势。

最后想讲的是Professor Mimi Ito所提出的连接式学习Connected Learning。Professor Mimi Ito 是University of California, Irvine的教授，她的主要研究兴趣在于年轻人如何使用媒体科技 (Young people's use of media technology)。所谓连接式学习就是将个人兴趣，通过一些现实中的平台、资源得以延展发展，并获得职业，学术上的成就和机会。她当时举了个例子：一个来自于普通家庭的17岁小女孩Clarissa热爱写小说，偶然间参与了个互动性的在线小说平台，于是就积极的和平台上的其他人开始交流起来，不断和里面的大神们切磋学习。在平台上的交流激发了她的热爱，最后由于优秀的写作能力，申请大学的时候被两所很优秀的大学录取。