“协升激创”版本间的差异
来自iCenter Wiki
(→队员活动展示: 添加李扬学习报告及相关词条) |
小 (→王凤朝: 报告报告改为学习报告) |
||
第25行: | 第25行: | ||
=== 队员活动展示 === | === 队员活动展示 === | ||
==== 王凤朝 ==== | ==== 王凤朝 ==== | ||
− | + | 学习学习报告: | |
[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=User:Wfc15#.E4.BA.8C.E3.80.81.E8.AF.A6.E6.83.85.E5.AE.9E.E5.BD.95]] | [[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=User:Wfc15#.E4.BA.8C.E3.80.81.E8.AF.A6.E6.83.85.E5.AE.9E.E5.BD.95]] | ||
词条: | 词条: |
2015年8月28日 (五) 03:29的版本
课程背景:
XLP极限学习过程
目标:
1. 完成数字化清华校园词典
2. 个人学习报告
3. 成果发布会
4. 藏宝图
资源输入:
5人小组
团队LOGO
学习活动:
清华实验室访问
队员活动展示
王凤朝
学习学习报告:
[[1]]
词条:
极限学习 飞行管理系统仿真平台 机器人足球赛
李扬
学习报告报告:
[2]
词条:
robocup Asimo 动能 催化氧化 脱硝 能源微藻 纳米消毒 反渗透
专家访问
达到目标:
更快适应学校能力
小组介绍
team:协升激创 组长:杨宇航 分配职务:市场专员——杨芳、法律专员——李扬、专利专员——刘鹏、财务专员——王凤朝