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2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-兰岚

添加387字节、2015年12月28日 (一) 04:39
/* 每日学习记录 */
==逻辑模型==
==每日学习记录==
#将市场还给市场，课堂还给学生，故事设计以任务方学生为主，挑战方负责宏观调控，搭建框架，在活动中减少出现；
#任务方学生参与故事设计，将自己想做的事情（想解决的问题）嵌进整个故事框架中；
#挑战方-四力框架；
--[[User:Lanvana|Lanvana]] ([[User talk:Lanvana|talk]]) 12:39, 28 December 2015 (CST)
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