“《超越学科的认知基础》2015秋卢喜学习报告-第十五周”版本间的差异
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*如果问我为什么选择超越学科的认知基础这门课，我觉得选择这门课包含两种含义，也就是两次抉择。一个是确认提交选课，一个是确认坚持上课。选课预选结果出来之前，我并没有意料到我会选这门课，甚至没听说过有这门课。但是预选的结果迫使我不得不见课就选，于是偶然的机会我就选上了这门课。再说说为什么坚持上课，说实话，一开始确实很难适应课堂，很想退出，但是我就坚信上这门课决不会白上的念头，坚持来上课。 | *如果问我为什么选择超越学科的认知基础这门课，我觉得选择这门课包含两种含义，也就是两次抉择。一个是确认提交选课，一个是确认坚持上课。选课预选结果出来之前，我并没有意料到我会选这门课，甚至没听说过有这门课。但是预选的结果迫使我不得不见课就选，于是偶然的机会我就选上了这门课。再说说为什么坚持上课，说实话，一开始确实很难适应课堂，很想退出，但是我就坚信上这门课决不会白上的念头，坚持来上课。 | ||
*而事实也证明我当初的选择是对的。在这我不仅遇到了很牛的老师，也结识了众多学霸学长。我觉得这门课给我带来的最大收获就是开阔了我的视野让我了解了多方面的知识，同时启发我通过对自身意识，群体意识的了解学会如何学习，开始懂得如何融入一个集体并成为群体中真正的一员。 | *而事实也证明我当初的选择是对的。在这我不仅遇到了很牛的老师，也结识了众多学霸学长。我觉得这门课给我带来的最大收获就是开阔了我的视野让我了解了多方面的知识，同时启发我通过对自身意识，群体意识的了解学会如何学习，开始懂得如何融入一个集体并成为群体中真正的一员。 | ||
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==参考文献== | ==参考文献== | ||
2015年12月25日 (五) 17:20的版本
目录
第十五周:超越学科的认知基础总结
关键词
认知、学习、意识、协议、量子力学、世界观、区块链、去中心化、信道
正文
我和这门课
- 如果问我为什么选择超越学科的认知基础这门课，我觉得选择这门课包含两种含义，也就是两次抉择。一个是确认提交选课，一个是确认坚持上课。选课预选结果出来之前，我并没有意料到我会选这门课，甚至没听说过有这门课。但是预选的结果迫使我不得不见课就选，于是偶然的机会我就选上了这门课。再说说为什么坚持上课，说实话，一开始确实很难适应课堂，很想退出，但是我就坚信上这门课决不会白上的念头，坚持来上课。
- 而事实也证明我当初的选择是对的。在这我不仅遇到了很牛的老师，也结识了众多学霸学长。我觉得这门课给我带来的最大收获就是开阔了我的视野让我了解了多方面的知识，同时启发我通过对自身意识，群体意识的了解学会如何学习，开始懂得如何融入一个集体并成为群体中真正的一员。
