参与者被告知这是一项关于“体罚对于学习行为的效用”的实验，并被告知自身将扮演“老师”的角色，以教导隔壁房间的另一位参与者——“学生”，然而学生事实上是由实验人员所假冒的。
参与者将被告知，他被随机挑选为担任“老师”，并获得了一张“答案卷”。实验小组并向他说明隔壁被挑选为“学生”的参与者也拿到了一张“题目卷”。但事实上两张纸都是“答案卷”，而所有真正的参与者都是“老师”。“老师”和“学生”分处不同房间，他们不能看到对方，但能隔著墙壁以声音互相沟通。有一位参与者甚至被事先告知隔壁参与者患有心脏疾病。
“老师”被给予一具据称从45伏特起跳的电击控制器，控制器连结至一具发电机，并被告知这具控制器能使隔壁的“学生”受到电击。“老师”所取得的答案卷上列出了一些搭配好的单字，而“老师”的任务便是教导隔壁的“学生”。老师会逐一朗读这些单字配对给学生听，朗读完毕后老师会开始考试，每个单字配对会念出四个单字选项让学生作答，学生会按下按钮以指出正确答案。如果学生答对了，老师会继续测验其他单字。如果学生答错了，老师会对学生施以电击，每逢作答错误，电击的瓦特数也会随之提升。
参与者将相信，学生每次作答错误会真的遭到电击，但事实上并没有电击产生。在隔壁房间里，由实验人员所假冒的学生打开录音机，录音机会搭配著发电机的动作而播放预先录制的尖叫声，随著电击伏特数提升也会有更为惊人的尖叫声。当伏特数提升到一定程度后，假冒的学生会开始敲打墙壁，而在敲打墙壁数次后则会开始抱怨他患有心脏疾病。接下来当瓦特数继续提升一定程度后，学生将会突然保持沉默，停止作答、并停止尖叫和其他反应。
在米尔格伦的第一次实验中，百分之65（40人中的26人）的参与者都达到了最大的450伏特惩罚，尽管他们都表现出不太舒服；每个人都在伏特数到达某种程度时暂停并质疑这项实验，一些人甚至说他们想退回实验的报酬。没有参与者在到达300伏特之前坚持停止。后来米尔格伦自己以及许多全世界的心理学家也做了类似或有所差异的实验，但都得到了类似的结果。为了证实这项实验，也有许多更改了架构的实验产生。
Another partial replication of the experiment was conducted by Jerry M. Burger in 2006 and broadcast on the Primetime series Basic Instincts. Burger noted that "current standards for the ethical treatment of participants clearly place Milgram's studies out of bounds." In 2009, Burger was able to receive approval from the institutional review board by modifying several of the experimental protocols.[30] Burger found obedience rates virtually identical to those reported by Milgram found in 1961–62, even while meeting current ethical regulations of informing participants. In addition, half the replication participants were female, and their rate of obedience was virtually identical to that of the male participants. Burger also included a condition in which participants first saw another participant refuse to continue. However, participants in this condition obeyed at the same rate as participants in the base condition.
=参考文献=
#百度百科-米尔格拉姆实验[http://baike.baidu.com/link?url=--H55Jf0wpsKRA-NbsB349FkK9X-23LYQEA_oU8833nbfzLcl9VHoorEqVJmR2xEsZ37hXirTDPmMmkAsAu4j84UR6FUmWAwNvBwsiTIjWNr1e9pN-xMF73z2Wzohmi-Tq61nD1fIQFdvWu9sQsGWQlODd6-fnTo5QFMzZm_BdRH2BFlMD20gUWRqPSajIVNQ4dJhcEuNZDL-HUZvWKej_]