“《超越学科的认知基础》2015秋孙梦楠学习报告第九周”版本间的差异
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2015年11月18日 (三) 06:18的版本
关键词
正文：
Course 1: 范式转换
在本周的第一节课上，顾老师首先利用了一个重要的数学模型：“S型曲线”，描述了范式转变的过程：
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S型曲线最重要的特征是它可以分为三个阶段，第一和最后一个阶段是平稳期，中间的阶段为指数增长期。
结合领一张图片我们可以分析
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在技术与市场的关系中S型曲线的特征是：
1：Innovation step: 此时市场的对于新产品的需求是高于现有技术水平的。 2：Competition step: 在不断竞争的环境下，技术水平飞快发展,高于了市场的需求。 3：Commoditization: 市场达到了成熟的商品化阶段，在此阶段的技术水平仍旧高于市场需求，但这是商家的战略措施。
Course 2: 公理设计
公理设计的过程，包括四个步骤：
1.CA（customer attributes） 2.FR（functional requirement） 3.DP（design parameters） 4.PV（process variable）
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在应对如何设计公理和创新问题的时候，顾老师还提出了矛盾理论这一概念，也就是利用所谓的矩阵思维处理问题
