“《超越学科的认知基础》2015秋孙梦楠学习报告第九周”版本间的差异

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Course 1: 范式转换
Course 1: 范式转换
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  2:'''Competition step''': 在不断竞争的环境下,技术水平飞快发展,高于了市场的需求。
 
  2:'''Competition step''': 在不断竞争的环境下,技术水平飞快发展,高于了市场的需求。
 
  3:'''Commoditization''': 市场达到了成熟的商品化阶段,在此阶段的技术水平仍旧高于市场需求,但这是商家的战略措施。
 
  3:'''Commoditization''': 市场达到了成熟的商品化阶段,在此阶段的技术水平仍旧高于市场需求,但这是商家的战略措施。
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=='''Course 2: 公理设计'''==

2015年11月18日 (三) 05:29的版本

关键词

范式 公理设计 矛盾矩阵 TRIZ

正文

Course 1: 范式转换

在本周的第一节课上,顾老师首先利用了一个重要的数学模型:“S型曲线”,描述了范式转变的过程:

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S型曲线最重要的特征是它可以分为三个阶段,第一和最后一个阶段是平稳期,中间的阶段为指数增长期。

结合领一张图片我们可以分析

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在技术与市场的关系中S型曲线的特征是:

1:Innovation step: 此时市场的对于新产品的需求是高于现有技术水平的。
2:Competition step: 在不断竞争的环境下,技术水平飞快发展,高于了市场的需求。
3:Commoditization: 市场达到了成熟的商品化阶段,在此阶段的技术水平仍旧高于市场需求,但这是商家的战略措施。

Course 2: 公理设计