“《超越学科的认知基础》2015秋赵益泉学习报告-第八周”版本间的差异

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在上周的[[超越学科的认知基础课程]]的课堂讨论中,[[张世超]]同学提出,
 
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有可能构建一个意识的管道,使得群体在进行决策的时候,可以让每个人的想法都进入管道并在管道中流通,于是每个人都能接收到其他人的想法,当自己的想法与其他人的想法不一致的时候,他就很有可能选择部分让步与妥协,以促使形成群体中每个个体都认可的共同的协议。
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这个想法让我联想到了[[p2p]]。
  
 
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1.课堂讨论:[[张世超]] [[清华学堂]]109  2015/10/4; 2:20—5:00pm
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2. Wc.yooooo.us. 對等網路 - 维基百科,自由的百科全书.  2015. Available at: http://wc.yooooo.us/wiki/%E5%B0%8D%E7%AD%89%E7%B6%B2%E8%B7%AF#.E4.BE.9D.E4.B8.AD.E5.A4.AE.E5.8C.96.E7.A8.8B.E5.BA.A6. Accessed November 8, 2015.

2015年11月8日 (日) 17:12的版本

标题

关键词

正文

Part1

在上周的超越学科的认知基础课程的课堂讨论中,张世超同学提出,

有可能构建一个意识的管道,使得群体在进行决策的时候,可以让每个人的想法都进入管道并在管道中流通,于是每个人都能接收到其他人的想法,当自己的想法与其他人的想法不一致的时候,他就很有可能选择部分让步与妥协,以促使形成群体中每个个体都认可的共同的协议。

这个想法让我联想到了p2p

Part2

参考资料

1.课堂讨论:张世超 清华学堂109 2015/10/4; 2:20—5:00pm

2. Wc.yooooo.us. 對等網路 - 维基百科,自由的百科全书. 2015. Available at: http://wc.yooooo.us/wiki/%E5%B0%8D%E7%AD%89%E7%B6%B2%E8%B7%AF#.E4.BE.9D.E4.B8.AD.E5.A4.AE.E5.8C.96.E7.A8.8B.E5.BA.A6. Accessed November 8, 2015.