==正文==
学习报告的文体，可以自由选择。因为作者的遣词用字会直接反应他认知世界的[[知识本体]]结构，有些名词与动词对不同的读者会有不同的意义，所以在撰写学习报告的过程中，谈论的内容最好能链接到相应的参考文献，或是明确地描述事件发生的背景，现象客观性的佐证。在维基系统的平台上，链接外部或内部资源的标签是很方便的，所以作者应该花时间建立这些链接。事件的描述必需要有人、事、时、地、物的描述。如果人、事件、地、物等有相应的网站，也请用wiki的链接语法标示在内文中。另外，我们在9月16日第一次课堂中，就讨论了学习任何学问，都应该从其人物史、科技史、与机构史的角度入手。这三个面向的信息可以帮助读者进入作者阐述问题的语境。在撰写学习报告没有特别灵感的时候，把阅读文献的中相关人物、科技、工具等元素，具体地撰写一些你所理解的联系或类比关系，也是一个可取的贡献。请注意，学习报告必需明显地展示你个人的学习体验或心得，不能只重复现成的知识内容。 在撰写学习报告时，应该学会使用不同的维基专用的段落符号，例如：本次授课韩老师提出了一套描述智能的语言系统，即能减少熵的即为有智能的。在我个人看来智能本来就是一个无法定义的东西，好比人的智能，其实人的智能是能分成很多不同区块的，有感情区块，逻辑推理区块，学习区块，计算区块等等，每一个区块其实都是智能的体现。正因为如此，我们不可能只通过一个，或者几个特征就检验一个物体是否智能。我们只能说在某个方面，它是与智能类似的。就好比熵减在我看来也只是智能的一种体现形式，也只是冰山一角而已。其中为了引出此观点而涉及的麦克斯韦妖与信息论的一些观点着实改变了我的世界观。韩老师提出的时间戳和区块链的概念非常吸引人，因为我是一个无政府主义者。但是我发现时间的授予其实还是被少数组织控制，这又让我对时间戳产生了看法。能不能找到一种更加方便和真正无人掌控的数字签名方式呢？
===关键人物===
====文献综述====
正文内容应该反映该周课程所讨论的内容，或是本课程所建议的阅读文献的内容。如果有超出课程阅读范围的内容，请尽可能找到参考的书目或是网站的链接，并且把相关的信息放在后续的参考文献列表中[1]。韩老师授课笔记 2015 10
==参考文献==
*[1] Wikipedia on [https://en.wikipedia.org/wiki/The_Elements_of_Style Elements of Style]
*[2] Youtube Video: [[The Secrets of Quantum Physics]]