“《超越学科的认知基础》2015秋黄致昊学习报告-第六周”版本间的差异
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#课堂上顾教授再次强调了[[隐喻]]的重要性，我们对事物的认知和理解很大程度上是建立在三种[[隐喻]]的基础上的，[[隐喻]]作为一种语言上的工具能够帮助我们利用现有的知识体系去认知新的知识。 | #课堂上顾教授再次强调了[[隐喻]]的重要性，我们对事物的认知和理解很大程度上是建立在三种[[隐喻]]的基础上的，[[隐喻]]作为一种语言上的工具能够帮助我们利用现有的知识体系去认知新的知识。 | ||
#关于[[隐喻]]的一点疑问：如果说我们利用[[隐喻]]来理解现有的知识，那么我们是生来就有知识体系的吗？在生命刚开始的时候我们是如何认知这个世界的？ | #关于[[隐喻]]的一点疑问：如果说我们利用[[隐喻]]来理解现有的知识，那么我们是生来就有知识体系的吗？在生命刚开始的时候我们是如何认知这个世界的？ | ||
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2015年10月28日 (三) 03:25的版本
关键词
摘要
正文
课堂笔记
vForms
- 课上Steve Yang为我们展示了他自己编写的vForms笔记软件，令人印象深刻，vForms一方面十分类似于一张白纸给予书写者充分的自由度按照自己所思所想随性书写记录而不受到输入法或是排版的限制，同时又利用了电脑的现有功能，是的在很小的一张图片内可以容纳大量的信息并表示出他们之间相应的关系，其实也就是表达了他们的隐喻关系。
- 当然，vForms也有其不足之处。作为一个通过真实记录书写笔迹来记笔记的软件，它没有检索功能。也就意味着如果需要在大量的数据中找到所需部分必然耗费较多时间。使用者需要对自己写下的笔记各部分有充分的了解记忆才能够有效地调用笔记。也就意味着面对大量的信息输入的时候vForms难免会力不从心，这是可能可以改进的方面。
Metaphor
- 课堂上顾教授再次强调了隐喻的重要性，我们对事物的认知和理解很大程度上是建立在三种隐喻的基础上的，隐喻作为一种语言上的工具能够帮助我们利用现有的知识体系去认知新的知识。
- 关于隐喻的一点疑问：如果说我们利用隐喻来理解现有的知识，那么我们是生来就有知识体系的吗？在生命刚开始的时候我们是如何认知这个世界的？
Metaphor与Epistemology的对比
在上学期的一门课程中，我接触到了Hospers的认知论，John Hospers在他著作的
