“2015天津机电学院XLP实施情况评估方案”版本间的差异
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每块分三部分：第一是调研信息采集点；第二采集的信息反馈所反映的情况；第三是不同情况下的发展方向建议 | 每块分三部分：第一是调研信息采集点；第二采集的信息反馈所反映的情况；第三是不同情况下的发展方向建议 | ||
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[[2015年天津机电学院XLP课程设计评估]] | [[2015年天津机电学院XLP课程设计评估]] | ||
2015年10月22日 (四) 04:28的版本
20151022 早上9点30完成项目逻辑模型
20151023 提交评估方案
每个人读 3-4天XLP的具体流程
评估项目分6块：战略规划评估，课程设计评估，学生学习效果评估，教师能力提升情况评估，过程信息采集及管理评估，设备后勤评估
每块分三部分：第一是调研信息采集点；第二采集的信息反馈所反映的情况；第三是不同情况下的发展方向建议
顾：我们能对你们的教学成果进行数据采集，进行证据有效性进行分析的团队
用特殊的工具采集学生真实的学习过程
我们真正意义上把数据采集作为我们主要研究和工作方向的团队
