2015年10月15日 (四) 03:43的版本

主页

课程结构

课程准备

挑战方人员

空间与设备

空间根据人数多少而定 设备：每组至少一台计算机；投影仪；录像设备；wifi；桌椅；纸币

课程介绍

0:00-0:05 3小时培训流程简介，指导老师简介

0:05-0:10 现场学员简要自我介绍，姓名和教学专业

0:10-0:50 顾老师讲解“基于项目的主动性学习”ppt，概述理论框架与过往案例

0:50-1:00 休息

讲解维基

1:00-1:10 维基基本架构的简介

1:10-1:20 介绍接下来的工作，即用一个虚拟项目来引导学员了解维基。分组，每组4-5人，缺人由指导老师顶替

1:20-1:40 安排各组此步骤里的“老师”角色（facilitator）。其他角色按四力划分为架构者（architect）、投资者（investor）、使用者（user）、仲裁者（judge），对应于四力中的架构、市场、常态和法律。此处再次解释四力由来与作用。若组内只有3人则可以没有使用者。要求各组“老师”在3分钟内引导组员共同建立微信群，并把自己的名字改为“相应的角色-名字”，例如“架构者-李丽”。同时群名设定为“基于项目的主动性学习-小组1（/2/3/4/5...)。3分钟后请各组“老师”一一汇报此任务完成情况，指导老师解释此步骤模拟维基任务的意义，并根据各组完成情况对老师作为引导角色释放学生对基本权力认知的技巧。

1:40-2:00 指导老师通过微信群发布“课程”团队任务的基本信息。各成员以自己的身份的角度书写对任务的认知。

2:00-2:30 各组协调

2:30-2:50 各组汇报

2:50-3:00 总结