===Bloom学习能力第二层：理解===
挑战者搜集相关案例，挑战方提供一部分或不提供，并找出其特点与相关规律和原理。
挑战方提供若干角色，例如一种经典角色分配方案是：设计者(designer)、投资者(investor)、使用者(user)、仲裁者(judge)、协调者(facilitator)，挑战者需学习理解这些角色的社会中的职能和在课程中的模拟方式
===Bloom学习能力第三层：应用===
挑战者以角色为基础，运用前两层次获取的相关知识对案例进行模拟演练
===Bloom学习能力第四层：评估--归纳--演绎、建立关联--组织基础===
根据案例的报告分析其具体的可行性，找出建立原型的结构的基础原型，建立其基础结构。分析结构每部分的意义与其之间的关系，并分析不同组合关系的可能性。
===Bloom学习能力第五层：故事设计-产品集成===
==方案介绍项目介绍==
===Bloom学习能力第六层：创造产品与服务===
各方从自己的视角讲演产品产生的过程及其价值
=课程运作=