(详情见[[2015秋邓亚强学习报告-第八周]])
按照之前已经拟定的计划,小组模型使用[[新西兰]]岛屿为原型,通过搜集各方面的信息资料(详情见分工),对新西兰岛屿进行分析。初级阶段主要分析的要点包括[[新西兰传统农业]](即土著居民岛屿为原型,通过搜集各方面的信息资料(详情见分工),对新西兰岛屿进行分析。初级阶段主要分析的要点包括新西兰传统农业(即土著居民[[毛利人]]的生产方式),[[新西兰现代农业]](包含治理前后阶段)的特点,分析对比出两种生产方式的异同。的生产方式),新西兰现代农业(包含治理前后阶段)的特点,分析对比出两种生产方式的异同。
实现的内容包括: