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超越学科界限的认知基础课程第三堂课

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#第三周的个人学习报告;
##要求使用类比机制要求用文字或图表阐述至少两个学科或现象之间类比或联系机制##要求体现精确的人物、科技、机构线索要求体现人物、科技、机构在历史或地理结构之间的联系线索##图表化展示选择至少一个图表，凸显个人学习报告中的核心概念。例如Kuhn-Cycle就是一种图表。
#对个人学习报告、各小组逻辑模型和本堂课的讨论（写在各页面的“讨论”页中）；
#使用Teambition做小组任务协调管理。
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