“2015秋孙辅懋学习报告”版本间的差异

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===第五周学习报告===
 
===第五周学习报告===
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标题：智能合约与数字社会的法律
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关键词：[[学科交叉]] [[命名空间]] [[智能合约]]
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摘要：学科交叉与通识教育之异同，命名空间与隐喻，智能合约的基本概念与原则
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链接：[[孙辅懋第五周学习报告]]
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===第六周学习报告===
 
标题：智能合约与数字社会的法律
 
标题：智能合约与数字社会的法律
  

2015年10月27日 (二) 13:26的版本

新雅通识课之超越学科的认知基础

有关于“超认”课程的学习报告以及个人心得。

学习报告

第一周学习报告

第一周链接

第二周学习报告

标题：量子力学（Quantum mechanics）[1]对于其他学科的迁移意义

关键词：量子力学 薛定谔方程 非定域

摘要：在本周韩博士所讲的量子力学相关内容中，我个人认为其对其他学科所具有的最核心意义在于其对于因果关系和随机现象发生的理解方式。

链接：第二周链接

第三周学习报告

标题：互联网时代的法律意识

关键词：不二 逻辑 道德 互联网时代的法律

摘要：法律的内在含义，在互联网时代法律与生活关系的变化

链接：第三周链接

第五周学习报告

标题：智能合约与数字社会的法律

关键词：学科交叉 命名空间 智能合约

摘要：学科交叉与通识教育之异同，命名空间与隐喻，智能合约的基本概念与原则

链接：孙辅懋第五周学习报告

第六周学习报告

标题：智能合约与数字社会的法律

关键词：学科交叉 命名空间 智能合约

摘要：学科交叉与通识教育之异同，命名空间与隐喻，智能合约的基本概念与原则

链接：孙辅懋第五周学习报告

参考文献

取自“http://wiki.icenter.tsinghua.edu.cn/icenterwiki/index.php?title=2015秋孙辅懋学习报告&oldid=16613”