“《超越学科的认知基础》2015秋叶奇学习报告”版本间的差异
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+ | 在这一个星期,我有多次想退课的想法,不过月雨君的耐心的确让我打消了这个念头,我也希望我能在这门课上能够掌握学习技能,努力做好每一件事,最终能收获独特的知识与非凡的体验,不枉月雨君的一番真诚与好意。 | ||
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2015年9月21日 (一) 16:58的版本
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- 标题
标题应当为20字之下的一个叙述句
- 关键词
- 正文
- 参考文献
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第一周
在正式写这篇报道前,我得好好谢谢学长月雨君(微信名),谢谢他给刚来校园一无所知的我仔细的讲解教导。
其实,这门课与我来时预想的并不太相同,我本以为这是有关认知心理学方面的知识,可我发现这门课的确有更值得去学习的地方,虽然对于对大学物理略知皮毛的我,听到量子物理确实很害怕,然而困难伴随着成长,我也希望能够从中学到宽泛的知识和实用的技能。
第一节课,的确没太听懂,然而却拓宽了我的视野,“竟然还有这么逼格的东西,貌似天方夜谭,却暗藏玄机”,这种刺激感与挑战感激起了我的兴趣,也改变了我看世界的方式。
在这一个星期,我有多次想退课的想法,不过月雨君的耐心的确让我打消了这个念头,我也希望我能在这门课上能够掌握学习技能,努力做好每一件事,最终能收获独特的知识与非凡的体验,不枉月雨君的一番真诚与好意。