“汪丹华”版本间的差异
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| − | ===环境与市政工程实践及案例分析=== | + | :===环境与市政工程实践及案例分析=== |
| − | ===工作组织与人力资源管理=== | + | :===工作组织与人力资源管理=== |
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我的作业：[[《超越学科的认知基础》2015秋汪丹华学习报告|2015秋汪丹华学习报告]] | 我的作业：[[《超越学科的认知基础》2015秋汪丹华学习报告|2015秋汪丹华学习报告]] | ||
| − | ===[[2016年跨学科系统集成设计挑战]]=== | + | :===[[2016年跨学科系统集成设计挑战]]=== |
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2015年10月17日 (六) 14:27的版本
文件:汪丹华.jpg
汪丹华
我的简介
我的词条
| 我的词汇表 | |||||||
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| 科技 | 人物 | 机构 | |||||
| 我的搜集 | 认识论，本体论（信息技术），本体论（哲学），费米能，光生伏特效应， | 阿兰·麦席森·图灵，Alan Turing | |||||
| 我的创建 | |||||||
我的课程
2015－2016秋季学期课程
- ===太阳能及其他可再生能源利用技术===
- ===能源环境经济学===
- ===能源与环境===
- ===英语===
- ===环境与市政工程实践及案例分析===
- ===工作组织与人力资源管理===
- ===超越学科界限的认知基础课程===
我的作业：2015秋汪丹华学习报告
- ===2016年跨学科系统集成设计挑战===
活动
- 9月12日上午，中国宁波泛太平洋酒店，第二届中国智慧教育高层论坛。演讲题目：智慧学习的国际发展趋势。
- 9月12日下午，16:00开始清华大学新雅书院通识课程教师座谈会并工作餐；19:00-20:30 2015级新雅书院新生入学典礼。
学习体会
参考资料
文献资料
网络连接
2015-09-19 教育技术资讯 原创 | 面向群体智慧的新型微群教学模式的构建
2015-09-16 教育技术资讯 视频 | 密涅瓦大学的互动教学平台 Active Learning Forum
2015-09-19 量子科学 量子世界的"偷渡、私奔和群架"
2015-09-18 哈佛北京校友会 哈佛新专业：融合美学科学
