“Bloom认知目标新分类”版本间的差异
来自iCenter Wiki
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6、创造：根据以上过程的积累重新配置整合 | 6、创造：根据以上过程的积累重新配置整合 | ||
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版权说明：[[File:16.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ ]][http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ 刘瑞超 3.0 中国大陆 (CC BY 3.0 CN)] | 版权说明：[[File:16.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ ]][http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/ 刘瑞超 3.0 中国大陆 (CC BY 3.0 CN)] | ||
2015年8月30日 (日) 09:20的版本
Bloom模型对建立适应互联网化学习的认知基础起到积极的辅助作用，经过体验引导后，重在持之以恒的迭代优化
分类维度
1、知识维度
2、认知过程维度
知识维度分类
1、事实类：必须知道的基本要素
2、概念类：基本要素之间的组织关系
3、过程类：如何做事，有序的步骤
4、方法类：认知和自我认知
认知过程维度分类
1、记忆：基础性，习惯性，首选的过程
2、理解：结合记忆库转换，与原有的认知联系起来，“化为己有”
3、应用：结合不同的程序解决问题等
4、分析：如何先分解再关联的过程
5、评估：依据某种准则和标准做出判断
6、创造：根据以上过程的积累重新配置整合
