“8月27日基础讲座学习报告”版本间的差异

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序言
 
序言
接受XLP第二天的课程安排
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接受XLP第一天的课程安排
 
==背景==
 
==背景==
课程模块的介绍和基础科学对认知基础的启发;刘大成老师介绍工程管理硕士中心教育理念;卢达溶老师关于清华价值观的介绍;董王骊老师明确学习过程的要求和规则;杨军老师介绍Teambition使用方法;韩峰老师关于量子非定域性与群集智慧的介绍。
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根据课程安排,进行第一天的学习。
  
 
==目标==
 
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==过程==
 
==过程==
1、初步了解了teambition,mediawiki,创客星空的使用方法。
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课程模块的介绍和基础科学对认知基础的启发;刘大成老师介绍工程管理硕士中心教育理念;卢达溶老师关于清华价值观的介绍;董王骊老师明确学习过程的要求和规则;杨军老师介绍Teambition使用方法;韩峰老师关于量子非定域性与群集智慧的介绍。
 
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2、更多了解了清华大学的历史、人文以及价值观。
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3、明确了课程对我们的要求。
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==效果==
 
==效果==
1、对mediawiki的理解:是一个很好的记录系统,是一个很好的团队管理工具;作为
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1、掌握了几种软件的使用方法:
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(1)对mediawiki的理解:是一个很好的记录系统,是一个很好的团队管理工具;作为交流工具,略显繁琐。
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(2)创客星空这款软件,简单实用。
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2、初步了解了一些方法论。大概我认为有几方面:
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(1)要求有目的明确、清楚的思维模式;
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(2)及时的记录:所见、所思、所得;最终达到:所见即所得
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(3)开放式的交流体系。

2015年8月29日 (六) 03:00的版本

序言 接受XLP第一天的课程安排

背景

根据课程安排,进行第一天的学习。

目标

1、了解课程目标、方法。

2、掌握三种软件的使用方法。

3、了解具体的一些要求。


过程

课程模块的介绍和基础科学对认知基础的启发;刘大成老师介绍工程管理硕士中心教育理念;卢达溶老师关于清华价值观的介绍;董王骊老师明确学习过程的要求和规则;杨军老师介绍Teambition使用方法;韩峰老师关于量子非定域性与群集智慧的介绍。

效果

1、掌握了几种软件的使用方法: (1)对mediawiki的理解:是一个很好的记录系统,是一个很好的团队管理工具;作为交流工具,略显繁琐。 (2)创客星空这款软件,简单实用。 2、初步了解了一些方法论。大概我认为有几方面: (1)要求有目的明确、清楚的思维模式; (2)及时的记录:所见、所思、所得;最终达到:所见即所得 (3)开放式的交流体系。