“孙静老师座谈感想”版本间的差异

2015年8月28日 (五) 10:34的版本

=座谈题目：孙静座谈会

座谈内容：=

• 1、运营方面的问题：质量和运营的关系；
• 2、标准问题
• 3、职业规划类

座谈感想：=

• 1、孙老师引用了产品最重要的是：质量，而质量最重要的是合格！
• 2、引用了三氯氰胺的案例，利润=收入-成本，为了跟上GDP的增长还要高，当一个企业的利润率低于一个国家的整体利润率时，这个企业其实是在走下坡路的；在国外牛奶是免税的，是国家补贴的，而国内在牛奶方面是没有补贴的，但是要跟国外的竞争，又要保持增长，分两步：销量+成本，但是销量受市场的影响，不容易实现，所以出现了降低成本的现象，例如：添水，当国家在检测牛奶含氮量，企业加入了三氯氰胺，让我们对于”质量“有了更深的考虑。质量+成本+时间，这三方面影响着一个企业的质量。
• 3、质量最终的境界就是：卓越，将内容扩大到：协调；协调客户现场，协调供应商，协调资源，
• 4、职业经理人的第一个角色是：协调人
• 5、懂点技术才能真正成为一名职业经理人；
• 6、孙老师建议多学一点”技术“：DOE；可靠性；FME；QFD；田口设计；涉及统计的知识；
• 7、沟通+技术+管理，才能成为一名优秀的职业经理人；
• 8、推荐一本书《战略地图》，MBA涵盖了管理的绝大部分的知识；
• 9、孙老师开始解答各位领导的问题：
  • a、多品种，小批量；找出两种不同东西的相似度！大数据，过程能力分析=PCI，衡量企业的产能，满足客户要求的程度，过程能力+产能；
  • b、在国电企业发现两个很大项目，民营企业利用10个月完成，发现了国电标准化与效率之间的关联？引出标准化的真正价值？是否存在修订制度的机构！比标准化更加重要，
  • c、谈到了顶层设计，提到了两化政策，信息化+工业化，两个工业化进程管理体系标准，很难落地。目前公司的职能是按照切块的形式，很难形成流程化的东西；
  • d、质量经济型分析，孙老师牵扯出了太湖的问题；同时引出了隐性的质量型分析：口碑的影响，带来了损失；会计用的是ABC，基于作业的成本分析，让业务人员梳理好的作业，财务人员然后进行计算；管理会计+分析会计；
  • e、孙老师推荐《卓越绩效模式》
  • f、MIC实验室数据，数据必须是可信可靠，测量系统必须有分析，可重复，可再现的；
  • g、大数据是质量人的机会：狭义的质量可控+遇到瓶颈+商业价值，正确的客户，正确的产品完美匹配；当我们国内的人在炒概念的时候，国外就已经在生产产品了，比如：苹果 iwatche。

最后孙老师提倡，我们快乐的学习，不要带着压力去做学习！