“校园探究报告 MEM-G5”版本间的差异
来自iCenter Wiki
小 （排版，更新链接） |
小 （部分标题加粗） |
||
| 第1行： | 第1行： | ||
| − | == 校园探究背景 == | + | == '''校园探究背景''' == |
清华学院面积大，功能区分散在校园周边各个区域，新入学研究生对校园环境不了解。 | 清华学院面积大，功能区分散在校园周边各个区域，新入学研究生对校园环境不了解。 | ||
| − | == 校园探究目标 == | + | == '''校园探究目标''' == |
从院系、餐饮、住宿、医疗、学生服务、邮递快件、学习地点等方面，全面了解与MEM新生密切关联的重点建筑设施位置。 | 从院系、餐饮、住宿、医疗、学生服务、邮递快件、学习地点等方面，全面了解与MEM新生密切关联的重点建筑设施位置。 | ||
| − | == 探究输入 == | + | == '''探究输入''' == |
团队内部讨论，结合当前组员活动安排，按就近原则，拍摄相关图片。 | 团队内部讨论，结合当前组员活动安排，按就近原则，拍摄相关图片。 | ||
| − | == 探究活动 == | + | == '''探究活动''' == |
对于不熟悉的区域，可通过手机地图、询问校内人员等方式，找到目标地点。 | 对于不熟悉的区域，可通过手机地图、询问校内人员等方式，找到目标地点。 | ||
| − | == 探究结果 == | + | == '''探究结果''' == |
| − | === 概述 === | + | === '''概述''' === |
1、地图中标注的藏宝点共9个、图片为6个具体地点 | 1、地图中标注的藏宝点共9个、图片为6个具体地点 | ||
==== '''[[清华大学主楼]]''' ==== | ==== '''[[清华大学主楼]]''' ==== | ||
| 第46行： | 第46行： | ||
[[File:第一教室2.jpg|600px]] | [[File:第一教室2.jpg|600px]] | ||
| − | == 探究效果 == | + | == '''探究效果''' == |
通过对地图地点和照片图片的对比，我们发现了其中的规律，猜测目的应是从衣食住行医等多个方面，让新生了解校园主要功能区 | 通过对地图地点和照片图片的对比，我们发现了其中的规律，猜测目的应是从衣食住行医等多个方面，让新生了解校园主要功能区 | ||
2015年8月28日 (五) 19:09的版本
目录
校园探究背景
清华学院面积大，功能区分散在校园周边各个区域，新入学研究生对校园环境不了解。
校园探究目标
从院系、餐饮、住宿、医疗、学生服务、邮递快件、学习地点等方面，全面了解与MEM新生密切关联的重点建筑设施位置。
探究输入
团队内部讨论，结合当前组员活动安排，按就近原则，拍摄相关图片。
探究活动
对于不熟悉的区域，可通过手机地图、询问校内人员等方式，找到目标地点。
探究结果
概述
1、地图中标注的藏宝点共9个、图片为6个具体地点
清华大学主楼
工业工程系舜徳楼
校医院门诊楼
校医院急诊中心
玉树园餐厅
澜园教工餐厅
紫荆公园14号楼
清华大学学生快递服务点
照澜院邮局
新图书馆
第一教学楼
探究效果
通过对地图地点和照片图片的对比，我们发现了其中的规律，猜测目的应是从衣食住行医等多个方面，让新生了解校园主要功能区
