#以每组4人以下的团队组织，将整个学期的所有内容，使用数字出版的工具，整理成为一个基于范畴论的图形语言表达的结构。并配上文字与相应图片，排版成为一本PDF格式的手册。
*作业1的第一阶段，在第八周把经过排版的内容，上传到网络学堂，同学交换阅读，第九周讨论。写作的过程可以把内容用ToyhouseWiki撰写并讨论。 *作业1的第二阶段，把Mathematica当作文书处理工具使用，将作业1.0的内容转换到Mathematica的格式中，并把一系列的计量过程，方程式与数据，用Mathematica展示。 学会一些简单的Mathematica指令，并把各种计量的例题，用Mathematica的互动式绘图功能展现出来。0的内容转换到Mathematica的格式中，并把一系列的计量过程，方程式与数据，用Mathematica展示。学会一些简单的Mathematica指令，并把各种计量的例题，用Mathematica的互动式绘图功能展现出来。