2016年1月20日 (三) 16:15的版本

逻辑模型

文件:逻辑模型1.png

正文

一．架构修改意见：

• 1. 模块化属于一种规则，而模块则应属于架构，建议架构中添加内容“模块”；——王小珊
• 2. 学习需求中添加内容“跨越学科学习”，“跨越学校学习”和“社会化学习”； ——王小珊，杨海龙
• 3. Bloom中我们学习的顺序应该是按先创新，有一个想法和目标，再进行分析，然后来理解或记忆，再应用于实际，最后进行评估，所以应为“创新-分析-理解/记忆-应用-评估——姜越琪，王小珊，陈诺

二． 模块化修改意见：

• 1. 设备模块与教具模块有交叉部分，建议统一归为设备模块；——姜越琪
• 2. 准则：知识背景模块：命名空间；模块化需要有统一的命名空间，命名空间也可以作为一个模块，叫做知识背景模块；——王小珊

三． 整体构图与词条修改意见：

• 1. 模块化及市场灵活重组中出现的照片出现有些突兀，建议将其改为文字——姜越琪
• 2. 学习过程记录-资源内容匹配-教育机构采纳-权威机构推行-授权协议发布

参考资料

2016年跨学科系统集成设计挑战逻辑模型[[1]]