“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.20-廖俊豪”版本间的差异
来自iCenter Wiki
（Created page with "==2016.01.20学习报告== ==关键词== 法律 ==正文== ===关键人物=== 帅天龙 ===具体学习内容=== ====法律的存在感==== 生活中绝大多数是不..."） |
|||
| 第4行： | 第4行： | ||
==正文== | ==正文== | ||
===关键人物=== | ===关键人物=== | ||
| − | [[帅天龙]] | + | [[帅天龙]] [[Willa]] |
===具体学习内容=== | ===具体学习内容=== | ||
====法律的存在感==== | ====法律的存在感==== | ||
| 第21行： | 第21行： | ||
因此，在未来会更加多元化，法律也会更加多源，；过去人类把问题分类，来解决问题，未来人类也有能力更加细化问题，实现个案正义。 | 因此，在未来会更加多元化，法律也会更加多源，；过去人类把问题分类，来解决问题，未来人类也有能力更加细化问题，实现个案正义。 | ||
| + | ===关注外在与内在=== | ||
| + | 去月球与回头看地球就类似于伽利略用望远镜看木星的卫星和看自己； | ||
| + | 100%关注自己的内在100%自己的外在，才是最高的学习层级。 | ||
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[2016跨越学科系统集成设计挑战个人学习报告-2016.01.20-楚悦晨]] | [[2016跨越学科系统集成设计挑战个人学习报告-2016.01.20-楚悦晨]] | ||
| + | |||
| + | [[《超越学科的认知基础》2015秋廖俊豪学习报告-第十一周]] | ||
2016年1月20日 (三) 13:52的版本
目录
2016.01.20学习报告
关键词
正文
关键人物
具体学习内容
法律的存在感
生活中绝大多数是不会体会到法律的，法律是维护社会秩序的工具；因此法律机制是嵌入或者说内化到日常生活的，它具有谦抑性。体会不到法律是常态，此时日常生活正常进行；而法律的存在感只有在出现纠纷，个人日常生活出现问题时才会体现。
根据这一现实，法律真正的得以运行是依靠于“自律”和出现纠纷时尽可能实现“个案正义”。
法律的过去、现在、未来
法律成为主要维护社会统一体的工具，是在近代才出现的。 过去、现在、未来：
过去：前现代社会，本质上上是一个小共同体社会，熟人社会；这个社会有两大特点：信息充分对称、多次重复博弈，因此道德、宗教等力量是维系社会的力量；法律只能规范最严重的侵犯社会共同体利益的行为，也就是刑法。
近现代：工业发展，城市化进程，使得地球变小了，而个人的空间扩大了，个人接触到更多的人和事，是一个陌生人社会，人们要多次博弈，单次的快速合作成为主流；所谓道德、宗教的约束性力量削弱，需要法律来规范；于是法律的重要性越来越重要。
新可能：未来，个人可以掌握的能量越来越大，个人能力放大；合作可能不再以组建一个公司的形式实现，反而每一个人都在一个开放的平台分享自己的资源，随时可能作为一个项目的模块加入项目；
因此，在未来会更加多元化，法律也会更加多源，；过去人类把问题分类，来解决问题，未来人类也有能力更加细化问题，实现个案正义。
关注外在与内在
去月球与回头看地球就类似于伽利略用望远镜看木星的卫星和看自己；
100%关注自己的内在100%自己的外在，才是最高的学习层级。
