“2016跨越学科系统集成设计挑战个人学习报告-2016.01.20-楚悦晨”版本间的差异
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*新可能：由于个人能力放大（可动用能量增加），团体将被推向边缘，个人愈加中心化 | *新可能：由于个人能力放大（可动用能量增加），团体将被推向边缘，个人愈加中心化 | ||
2016年1月20日 (三) 14:30的版本
目录
题目
Day 3：日臻完善
关键词
法律，过去、现在和未来，U-Lab，择优律、成长律和组合律，欣赏式探寻（AI）
正文
关键人物
主讲老师：顾学雍
主持人：连晓刚
XLP全体同学
关键技术
- 法律文书的书写
- 专利申请
- 模型制作
关键组织机构或制度
具体学习内容
帅律师：法律的未来
法律文书的制作需要基础技巧，因为文本制作不规范会影响到合作的效率和效果
法律是什么？
"法律是主权者的命令" ——奥斯汀
"法律是人类理性的自然法" ——卢梭
- 生活中绝大多数情况不会体会到法律的存在，若能体会到法律的存在，一定是生活出了问题。
- 法律运作的真正机制：自律
- 法律实际上嵌入生活，是同一整体——不二
过去、现在、未来：
- 前现代社会（农耕社会）——小共同体社会：信息充分对称、多次重复博弈——法律以刑法为主，用道德、宗教等方式规范行为
- 工业社会——法律以行为规范为主体
- 新可能：由于个人能力放大（可动用能量增加），团体将被推向边缘，个人愈加中心化
- 未来世界：信息技术发展可以改变时空关系（只有可以改变时空关系才能称之为真正意义上革命性思想）
- 空间：坍塌（世界）&膨胀（个人）
- 时间轴拉长，信息获取可以在时间轴上随意拖动
- 从传统到现在的过程即为从身份到契约的过程（eg.婚姻）
- 未来化：多元化，可用的能源＆信息增加，法律多源，有能力分类处理问题
什么是现代社会？
- 现代社会的本质是个人与团体、社会界限更加分明，Cloud-Mind的关键是如何保护少数人意见
Willa：U-Lab
学习方式：对应三定律中的成长律
- 从过去学习：行动-观察-反思-计划-行动
- 向正在生成的未来而学习（自然涌现—presencing）
探究与改变：对应三定律中的择优律
- 问题解决：基本假设：组织是一个有待解决的难题
- 感受不足
- 分析成因
- 找解决方案
- 发展行动计划（治疗法）
- 欣赏式探寻（AI）：基本假设：团队是值得被拥抱的奇迹
- 肯定：“重视现在是最好的”
- 展望：“未来是可能的”
- 对话：“那应该会是”
- 创新：“那将会是”
去月球-回头看地球——看外界-自我观察
参考文献
- 教学内容：帅天龙，Willa等 李兆基科技大楼 2016/01/20
- Mediawiki.org, (2016). Help:格式化文本 - MediaWiki. [online] Available at: https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/zh#HTML_.E6.A0.87.E8.AE.B0 [Accessed 20 Jan. 2016].
- 百度百科相关内容
