“2016年跨学科系统集成设计挑战-A组-小组学习报告版本二”版本间的差异
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*按内容进行再分组活动 | *按内容进行再分组活动 | ||
*每个小组进行报告：1.微电影团队的展示 2.cloud-mind的深一步理论解释 3.计分规则修改建议 4.法律体系讲解（补充空白的时候）->体系化思维（立法程序）->将法律条文表达成为cloud-mind图 | *每个小组进行报告：1.微电影团队的展示 2.cloud-mind的深一步理论解释 3.计分规则修改建议 4.法律体系讲解（补充空白的时候）->体系化思维（立法程序）->将法律条文表达成为cloud-mind图 | ||
| + | **所以『自信从容有尊严』 | ||
=当天小组进程= | =当天小组进程= | ||
2016年1月19日 (二) 10:53的版本
报告基本内容
- 时间：2016/1/19
- 地点：李兆基大楼五楼 贤聚教室
当天学习流程
上午
下午
- 打鼓热身（歌声与微笑）
- 老师进行展示
- 按内容进行再分组活动
- 每个小组进行报告：1.微电影团队的展示 2.cloud-mind的深一步理论解释 3.计分规则修改建议 4.法律体系讲解（补充空白的时候）->体系化思维（立法程序）->将法律条文表达成为cloud-mind图
- 所以『自信从容有尊严』
当天小组进程
沙盘
微电影
- 剧本：
- 拍摄地点：
- 拍摄人员：
- 拍摄器材：
