“任务执行方对任务本身的自主权”版本间的差异
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*原计划下午对任务执行方进行硬件知识的培训，因此进行一小时的极限学习过程，希望通过组装调试智能小车完成对硬件知识的基本了解，进而掌握基础硬件知识并通过对硬件的加深了解，达到融汇贯通的目的，对后续的内容展开更进一步的联想交叉，对原有的基础结构进行翻新。 | *原计划下午对任务执行方进行硬件知识的培训，因此进行一小时的极限学习过程，希望通过组装调试智能小车完成对硬件知识的基本了解，进而掌握基础硬件知识并通过对硬件的加深了解，达到融汇贯通的目的，对后续的内容展开更进一步的联想交叉，对原有的基础结构进行翻新。 | ||
| − | * | + | *由于时间紧迫，执行方硬件知识基础不足，同时任务所需器材智能小车被设置为具有稀缺性且需购买的资源，使得工作重心偏移为与市场方进行交易的交涉，最重造成了对硬件的学习不到位，同时无法将所采购的硬件适当的切合入原有故事框架中的结果，这样的结果不利于任务方本身的学习，也影响任务方最重的输出，造成了得不偿失的局面。 |
=对此提出的假设= | =对此提出的假设= | ||
=预期解决效果= | =预期解决效果= | ||
2016年1月18日 (一) 13:06的版本
问题提出背景
- 2016.1.18
- 原计划下午对任务执行方进行硬件知识的培训，因此进行一小时的极限学习过程，希望通过组装调试智能小车完成对硬件知识的基本了解，进而掌握基础硬件知识并通过对硬件的加深了解，达到融汇贯通的目的，对后续的内容展开更进一步的联想交叉，对原有的基础结构进行翻新。
- 由于时间紧迫，执行方硬件知识基础不足，同时任务所需器材智能小车被设置为具有稀缺性且需购买的资源，使得工作重心偏移为与市场方进行交易的交涉，最重造成了对硬件的学习不到位，同时无法将所采购的硬件适当的切合入原有故事框架中的结果，这样的结果不利于任务方本身的学习，也影响任务方最重的输出，造成了得不偿失的局面。
