“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-傅一珂”版本间的差异

2016年1月18日 (一) 15:52的版本

新知与挑战

关键词

认知基础 XLP课程逻辑模型范畴论

正文

事项

上午
- 热身操
- XLP课程逻辑模型
- 热身题目测试
- 小组自我介绍
- teambition的使用
- CloudMind介绍
- 量子理论与思维模型
- The Logic Model of Kuhn Cycle

下午
- 非洲鼓
- 树莓派
- 上海梦想课程
- Science Lab.共享实验室的思想
- 组间讨论
- 法务常委会讨论

认知与体会

1.非洲鼓

赌点“激乐人心”，整齐而富有律动的鼓点给予团队一种充满生气的协调性，也尝试用b-box模仿非洲鼓鼓点

2.法律讨论

关于常识：什么是常识？常识对于不同人群的门槛不同，认知程度与接收程度都不同，如何将讨论凝聚在常识之下；关于知识产权：知识产权保护的是整体而非结果，是创新从思路到实践的完整过程，而不是侧重最后的实物形体；

3.知识共享

志愿者模式：志愿者进行经历、经验分享；实验室开放：实验室使用门槛降低，物质共享，强调体验感；模块化：树莓等模块化产品为快速组织产品创作提供基础

4.CloudMind

云决策详细云决策：

个人决策与团体决策的异同；
个人决策：联系个人意愿、个人信息库；
团体决策：分配权重，结合信息库进行；

参考文献

[1] cloud-mind in http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind（云决策）流程图著作权申请书

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-==新知==
+==新知与挑战==
 ==关键词==
-[[认知基础]]
+[[认知基础]] [[XLP课程逻辑模型]] [[范畴论]]
 ==正文==
+===事项===
+*上午
+**热身操
+**XLP课程逻辑模型
+**热身题目测试
+**小组自我介绍
+**teambition的使用
+**CloudMind介绍
+**量子理论与思维模型
+**The Logic Model of Kuhn Cycle
+*下午
+**非洲鼓
+**树莓派
+**上海梦想课程
+**Science Lab.共享实验室的思想
+**组间讨论
+**法务常委会讨论
+===认知与体会===
+====1.非洲鼓====
+赌点“激乐人心”，整齐而富有律动的鼓点给予团队一种充满生气的协调性，也尝试用b-box模仿非洲鼓鼓点
+====2.法律讨论====
+关于常识：什么是常识？常识对于不同人群的门槛不同，认知程度与接收程度都不同，如何将讨论凝聚在常识之下；
+关于知识产权：知识产权保护的是整体而非结果，是创新从思路到实践的完整过程，而不是侧重最后的实物形体；
+=====3.知识共享=====
+志愿者模式：志愿者进行经历、经验分享；
+实验室开放：实验室使用门槛降低，物质共享，强调体验感；
+模块化：树莓等模块化产品为快速组织产品创作提供基础
+====4.CloudMind====
+[[2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind（云决策）流程图著作权申请书|云决策详细]]
+云决策：
+*个人决策与团体决策的异同；
+*个人决策：联系个人意愿、个人信息库；
+*团体决策：分配权重，结合信息库进行；
 ==参考文献==
+*[1] cloud-mind in http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind（云决策）流程图著作权申请书