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| | + | 1. 体验xlp过程 |
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| | + | 2. 深化对宪章、cloudmind等的理解 |
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2016年1月18日 (一) 13:04的版本
标题
个人学习报告-2016-01-18
逻辑模型
背景
01.18，2016年跨学科系统集成设计挑战正式开始。
目标
1. 体验xlp过程
2. 深化对宪章、cloudmind等的理解
3. 了解智能小车的功能和装配使用
效果
输入
输出
活动
参考文献
