“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-彭靖淞”版本间的差异
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| − | XLP学习第一日，感受到了极限学习的模式，信息量大量的涌入，对这种全新的学习方式的第一感觉是冲击、紧迫与兴奋 | + | *XLP学习第一日，感受到了极限学习的模式，信息量大量的涌入，对这种全新的学习方式的第一感觉是冲击、紧迫与兴奋 |
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今天完成的任务有 | 今天完成的任务有 | ||
| − | 晨会 | + | *晨会 |
| − | 罗伯特会议 | + | *罗伯特会议 |
| − | 感情建设 | + | *感情建设 |
| − | 币付宝教学使用 | + | *币付宝教学使用 |
| − | 硬件学习 | + | *硬件学习 |
| − | 第一次展示 | + | *第一次展示 |
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| − | + | 初体验 | |
| − | + | 信息涌流 | |
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2016年1月18日 (一) 11:35的版本
概述
- XLP学习第一日，感受到了极限学习的模式，信息量大量的涌入，对这种全新的学习方式的第一感觉是冲击、紧迫与兴奋
摘要
今天完成的任务有
- 晨会
- 罗伯特会议
- 感情建设
- 币付宝教学使用
- 硬件学习
- 第一次展示
关键词
初体验 信息涌流
